小学德育教育中存在的问题及对策

随着我国素质教育的不断推进和改善,在小学教学过程当中,教师更加注重引导学生进行综合素质的提升和拓展。而小学生的思想观念正处在成长时期,所以教师在引导学生进行德育教学过程当中是非常重要的。教师要自身进行拓展和提升,增强自己的德育观念,从而更好的引导学生进行综合素质的提升和发展,使学生能够完善自身的人生观价值观和世界观。所以本文就以浅谈小学德育教育中存在的问题及对策来进行分析和探究。

浅谈小学班主任工作艺术

由于各界对小学班主任专业素养的呼声越来越高,有关的教育部门也做出了积极的响应。然而,也有许多研究表明,我国很多地方对于班主任的选拔,往往带有很强的随意性。由此看来,加强小学班主任素养具有重要意义,只有清楚班主任应具备的素养,才可以有效提高教育质量,落实教育方针,促进国家进步。因此,本文对小学班主任工作艺术进一步进行探讨。

寓教于乐,提高小学数学教学有效性

目前,从小学数学教学的角度出发,为了真正的做到在无课堂中有效应用寓教于乐,教师要通过课堂引入阶段的悬念创设、情景设置,注意在知识讲解过程中刻意形成融洽的师生关系,结合学生力所能及的自主探究,提高小学数学教学有效性的几点方法和建议。

如何提高小学生计算准确性和速度

小学生计算准确性问题是小学数学教学的一大部分,提高小学生计算的准确性和速度,有助于提高学生完成作业的时间,同时能够提高学生的数学成绩。小学数学教师应该灵活运用多种方式,激发学生对计算的兴趣,提高小学生计算的准确性,为以后中学阶段的学习打下良好的基础。本文分析了提高小学生计算准确和速度的必要性,并探讨了如何提高小学生计算准确性和速度的方法,以提高小学生计算准确性和速度。