探析小学美术课堂中应用示范教学的重要性

示范教学是一种重要的教学手段,在美术课堂教学中能够发挥重要作用。实践证明,在小学美术教学过程中运用示范教学,可以激发学生学习美术的兴趣,提高学生的创新能力和审美能力。文章主要探讨了示范教学在小学美术课堂教学中应用的重要性以及具体的运用策略。

小学低年级数学教学中学生良好学习习惯的培养

随着新课改的深入发展,教学思想、教育模式、教育内容不断革新,推动我国教育事业稳健发展,助力教师持续优化教育体系,为有效培养学生核心素养奠定基础,通过分析核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养方略,以期提高初中历史教学质量.

新时期强化农村中小学德育工作的思考

教师在学校不仅仅是要传授知识,同时还要帮助学生建立积极健康的思想价值观,培养学生良好的行为习惯和思想观念,因此教师需要重视德育工作的开展。但是当前农村中小学德育工作现状不容乐观,由于环境等客观因素或者是教师自身的认识不足,导致德育工作流于形式。本文主要探讨了农村中小学德育工作存在的问题,以及新时期提升农村中小学德育实效性的策略,供相关人员借鉴和参考。

再谈充满人文气息的小学语文课堂建构

小学语文课文中的字词句片段里蕴含着丰富的人文主义精神,对立德树人、塑造健全的人格具有重要作用。因此,在小学语文课堂教学中,教师应构建充满人文气息的小学语文课堂,以提升学生的语文素养,促使学生实现全面发展。

心理健康教育与小学德育教学的融合思考

小学阶段是学生学习的启蒙时期,是学生打好学习功底、养成良好习惯、培养健康人格的黄金时期,对于提高学生的综合能力、培养学生的全面素养具有重要意义。近年来,素质教育不断推进,对教育教学要求提高,提出教师在教育教学过程中不但要培养学生良好的知识能力,促进学生身心健康发展。心理健康教育是小学教育教学的重要内容,对于缓解学生学习压力、生活压力,促进学生健康成长具有重要意义。心理健康教育与德育教学进行融合,可以改进心理健康教育在教学方式、教学内容上的一些不足,提高教学质量,促进学生良好心理素养的形成。