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如何提高小学低年级识字教学的有效性
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作者 李晓媛 《当代家庭教育》 2019年第21期129-129,共1页
对于低年级的小学生来说,学习的第一步就是识字,识字是促进学生读写和阅读能力提升的基本要素,也是低年级学生教学的重要环节,在小学生学习、成长过程中起着重要的作用。低年级小学生识字能力的提高对后期的阅读,对话、语言水平都是有... 对于低年级的小学生来说,学习的第一步就是识字,识字是促进学生读写和阅读能力提升的基本要素,也是低年级学生教学的重要环节,在小学生学习、成长过程中起着重要的作用。低年级小学生识字能力的提高对后期的阅读,对话、语言水平都是有很大影响的,因此要小学低年级教师要着力提升学生识字教学的成效,小学低年级教育管理工作也应该同步监督和管理学生识字的教学情况。鉴于此,本文首先简单阐述了小学低年级学生识字教学的重要性,再从几个方面给出提高小学低年级识字教学成效的建议。 展开更多
关键词 小学低年级 识字教学 教学方法
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