如何让农村学校的语文课堂气氛“活”起来

本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生学习兴趣，提高农村学校语文课堂教学效果。

论述如何提高小学班主任工作质量

一个学校教学质量的优劣受班主任的工作质量影响。小学班主任是学生的第一任班主任,是学生的启蒙人。小学班主任的言行将对学生产生深远的影响。班主任在日常的班级管理工作中要以身作则,不断改进自身教学中的不足,提升教学工作质量。

浅谈如何指导小学生写作文

小学生在生活中通过认真、有序的观察，能够获取全面的作文素材，以体现自己的独特感受和真切的体验，展示崭新的时代精神。教师要注意引导小学生在观察中抓住事物特点，为体现作文主题而安排材料；写作中语句通顺，有自己的特点。

新教育形势下努力做好班主任工作

随着时代的不断发展,教育也进入了新的发展阶段,新时代下对班主任也提出了更高的要求,包括思维模式、教学理念,还有教师的形象和教学模式等都需要改变和更新.班主任是一个班集体的领导者、指挥者和教育者,是学生的良师益友,班主任在整个教学活动中都发挥着至关重要的作用,班主任应该要对自己有着更高的要求,才能成为一个真正的合格甚至优秀的班主任.因此,下面浅析新教育形势下努力做好班主任工作,以此来供相关人士参考与交流.

班主任培养小学生卓越口才的研究

随着社会经济的发展,人们对口才的重视程度越来越高,口才指的是在某一特定语言环境中说话的能力。口才就体现着学习素养以及个人修养,同时也是一门经过千锤百炼后形成的学问,其目的在于教人如何说话,如何沟通,如何运用语言帮助自身成长。语言是人类特有的一种交流方式,情感通过语言得以交流,工作中商务谈判也离不开口才,所以说,口才的重要性不言而喻。本文从班主任的角度出发,简单分析了班主任如何培养小学生卓越口才。