期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
农村小学中年级口语交际与小练笔整合的有效性研究
1
作者
李善秀
《新课程》
2019年第34期24-24,共1页
在小学语文学习中无论是口语还是小练笔,其实际要提升的就是学生的语言表达能力和写作能力。相比较一篇完整的作文来说,口语交际或者小练笔的短小、精练、容易操作,更能提高学生的写作能力和语文综合水平。
关键词
农村小学
中年级语文
口语
小练习
有效性
下载PDF
职称材料
题名
农村小学中年级口语交际与小练笔整合的有效性研究
1
作者
李善秀
机构
甘肃省兰州市皋兰县薛家湾小学
出处
《新课程》
2019年第34期24-24,共1页
文摘
在小学语文学习中无论是口语还是小练笔,其实际要提升的就是学生的语言表达能力和写作能力。相比较一篇完整的作文来说,口语交际或者小练笔的短小、精练、容易操作,更能提高学生的写作能力和语文综合水平。
关键词
农村小学
中年级语文
口语
小练习
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村小学中年级口语交际与小练笔整合的有效性研究
李善秀
《新课程》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部