核心素养理念下小学道德与法治情境教学探索

情境教学是新课改教学理念下的一种全新的教学模式。小学生因为其特殊的年龄阶段和心理特性,在道德与法治教学中借助音视频图片等方式创设情境;结合教学内容,借助小故事来创设情境;依据教学内容,创设生活情境;借助现代信息技术创设情境,择美造境,境美唤情,以情启智,情智交融,让学生在情境中学、思、做,从而取得良好的教学效果。

提高小学生计算能力之我见

计算能力是学生学习数学和其他学科的重要基础,在小学数学教材中计算所占的比重很大,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量.

小学数学课堂教学中如何实现“生生互动”

在课堂中教学中我们讲得较多的是师生互动,却忽视了生生互动,其实生生互动同样很重要。生生互动,就是相对独立的学习个体之间在学习过程中互相促进、互相推动,它既是学习活动中一种人际关系的反应,又是一种实践活动的形式。