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如何促进教师专业素养提升
1
作者
赵志英
《新课程》
2017年第34期123-123,共1页
作为小学教师,要学习新理念,吃透教材,了解学生。认真备课,备出适合学生年龄特点的教案,严把作业关、辅导关,教师能力提高了,学生成绩自然也就提高了。所以作为教师按照素质教育理念和课程改革要求,积极探索与实践是教学改革成...
作为小学教师,要学习新理念,吃透教材,了解学生。认真备课,备出适合学生年龄特点的教案,严把作业关、辅导关,教师能力提高了,学生成绩自然也就提高了。所以作为教师按照素质教育理念和课程改革要求,积极探索与实践是教学改革成果的综合体现。
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关键词
小学教师
课程资源
现代教育技术
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职称材料
题名
如何促进教师专业素养提升
1
作者
赵志英
机构
甘肃省兰州市红古区红古镇新庄小学
出处
《新课程》
2017年第34期123-123,共1页
文摘
作为小学教师,要学习新理念,吃透教材,了解学生。认真备课,备出适合学生年龄特点的教案,严把作业关、辅导关,教师能力提高了,学生成绩自然也就提高了。所以作为教师按照素质教育理念和课程改革要求,积极探索与实践是教学改革成果的综合体现。
关键词
小学教师
课程资源
现代教育技术
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
如何促进教师专业素养提升
赵志英
《新课程》
2017
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