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小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”
1
作者
张雅萱
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期251-251,共1页
对于小学生这个年纪而言,仅仅是呆板僵硬的纯文字语言并不能够吸引他们的兴趣。课本插图凭借具有色彩鲜艳,形象逼真,生动有趣等特点,在小学生语文课本中占有十分突出的地位。插图的作用并不仅仅只是美化书本的页面,作为小学语文教师,要...
对于小学生这个年纪而言,仅仅是呆板僵硬的纯文字语言并不能够吸引他们的兴趣。课本插图凭借具有色彩鲜艳,形象逼真,生动有趣等特点,在小学生语文课本中占有十分突出的地位。插图的作用并不仅仅只是美化书本的页面,作为小学语文教师,要在教学过程中充分的适当的利用课本上的小小插图,让它发挥最大的功效,使课堂收到事半功倍的效果。本文从三个方面进行分析,旨在探究插图的在小学语文教学中的重要作用。
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关键词
小学语文
教学策略
课本插图
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职称材料
数学游戏助力小学课后服务开展
2
作者
刘爱兰
《新一代(理论版)》
2021年第4期232-232,共1页
在教育部出台了关于课后服务的指导意见以来,课后服务活动师资的配置、如何开展以及开展什么形式的课后服务活动等问题都成为了学校和各地教育部门关注的重点问题。数学游戏,作为一种益智游戏可纳入课后服务活动,助力课后服务活动的开展。
关键词
数学游戏
小学生
课后服务
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职称材料
高原上的藏羚羊
3
作者
唐诗迪
《新作文(小学中高年级版)》
2004年第Z2期81-81,共1页
关键词
藏羚羊
高原
可可西里
昆仑山口
西北师范大学
西藏
甘肃省
兰州市
唐诗
雷雨
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职称材料
在低段班会课中运用绘本资源的策略--以《大卫不可以》班会课设计为例
4
作者
王颖
《知识窗(教师版)》
2021年第6期47-47,共1页
成功的教育不仅是传授知识,还要关注学生的终身发展,而培养积极健康的人格和良好的行为习惯都是学生成长必需的基石。班会课是学校德育课程之一,是实现立德树人这一宗旨的重要途径之一。班会课在学校教育的课程中发挥着重要作用,所以有...
成功的教育不仅是传授知识,还要关注学生的终身发展,而培养积极健康的人格和良好的行为习惯都是学生成长必需的基石。班会课是学校德育课程之一,是实现立德树人这一宗旨的重要途径之一。班会课在学校教育的课程中发挥着重要作用,所以有计划、多形式、贴近生活地组织与开展班会活动是班主任工作的一项重要任务。
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关键词
班会课
立德树人
大卫
组织与开展
班会活动
低段
良好的行为习惯
绘本资源
原文传递
落日余晖
5
作者
白岸林
张晓燕(指导老师)
《学生天地(小学中高年级)》
2018年第8期30-30,共1页
一天将要结束,太阳慢慢向天边移去,缓缓地西沉。它的光芒一如既往地照在山坡、田野、树丛和高楼上,到处都是一片火红的辉煌。这灿烂的晚霞照得小孩子的脸庞红红的,像熟透了的苹果。就连河面都变成了红色,闪闪发光。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
一颗桃心
6
作者
刘曦蔚
《天天爱学习(二年级)》
2010年第11期I0049-I0049,共1页
我画了一颗桃心, 火红火红, 桃心里没有内容, 一片空洞。 我把爸爸妈妈画了进去, 把小伙伴画了进去。
关键词
《一颗桃心》
小学生
作文
语文学习
原文传递
写作文的滋味
7
作者
韩泽薇
黄雪松(指导)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019年第2期44-45,共2页
从小,我就非常爱看书。虽说我早早便戴上了眼镜,但看书确实为写作文打下了坚实的基础。其实,写好作文挺简单,只要把想的写出来就行了;写好作文也挺难,如何运用写作手法、什么地方用什么标点符号、怎样描写一个人……都是非常需要注意的...
从小,我就非常爱看书。虽说我早早便戴上了眼镜,但看书确实为写作文打下了坚实的基础。其实,写好作文挺简单,只要把想的写出来就行了;写好作文也挺难,如何运用写作手法、什么地方用什么标点符号、怎样描写一个人……都是非常需要注意的。一不小心没处理好,我们想说的话可能就会走了味儿。
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关键词
眼镜
运用
手法
好作文
地方
写作文
味儿
标点符号
滋味
原文传递
当高层楼房遇到停电
8
作者
韩泽薇
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第1期28-29,共2页
住高层,有电梯,上下真方便。住得越高,视线越宽阔,看到的风景越多越远。可你有没有想过,万一有一天停电了,
关键词
停电
高层
楼房
电梯
视线
原文传递
女巫的故事
9
作者
颜为玉
《学生天地(小学中高年级)》
2017年第7期40-40,共1页
在茂密的森林深处,高大的树木遮天蔽日,在那儿开着一种血红色的花,这种花名叫“食人花”。那里人迹罕至,即使有人偶尔误闯进来,也是有去无回,那儿被称为“死亡森林”。而我故事中这个神秘的女巫,就居住在那里。
关键词
故事
女巫
林深
原文传递
题名
小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”
1
作者
张雅萱
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期251-251,共1页
文摘
对于小学生这个年纪而言,仅仅是呆板僵硬的纯文字语言并不能够吸引他们的兴趣。课本插图凭借具有色彩鲜艳,形象逼真,生动有趣等特点,在小学生语文课本中占有十分突出的地位。插图的作用并不仅仅只是美化书本的页面,作为小学语文教师,要在教学过程中充分的适当的利用课本上的小小插图,让它发挥最大的功效,使课堂收到事半功倍的效果。本文从三个方面进行分析,旨在探究插图的在小学语文教学中的重要作用。
关键词
小学语文
教学策略
课本插图
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
数学游戏助力小学课后服务开展
2
作者
刘爱兰
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第4期232-232,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题《新时代小学生课后多样化服务体系构建的实践研究》之成果,课题立项号GS(2019)GHBZ014。
文摘
在教育部出台了关于课后服务的指导意见以来,课后服务活动师资的配置、如何开展以及开展什么形式的课后服务活动等问题都成为了学校和各地教育部门关注的重点问题。数学游戏,作为一种益智游戏可纳入课后服务活动,助力课后服务活动的开展。
关键词
数学游戏
小学生
课后服务
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高原上的藏羚羊
3
作者
唐诗迪
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
六(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2004年第Z2期81-81,共1页
关键词
藏羚羊
高原
可可西里
昆仑山口
西北师范大学
西藏
甘肃省
兰州市
唐诗
雷雨
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在低段班会课中运用绘本资源的策略--以《大卫不可以》班会课设计为例
4
作者
王颖
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第6期47-47,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《绘本资源在小学低段班会课中的运用研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB1982。
文摘
成功的教育不仅是传授知识,还要关注学生的终身发展,而培养积极健康的人格和良好的行为习惯都是学生成长必需的基石。班会课是学校德育课程之一,是实现立德树人这一宗旨的重要途径之一。班会课在学校教育的课程中发挥着重要作用,所以有计划、多形式、贴近生活地组织与开展班会活动是班主任工作的一项重要任务。
关键词
班会课
立德树人
大卫
组织与开展
班会活动
低段
良好的行为习惯
绘本资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
落日余晖
5
作者
白岸林
张晓燕(指导老师)
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
出处
《学生天地(小学中高年级)》
2018年第8期30-30,共1页
文摘
一天将要结束,太阳慢慢向天边移去,缓缓地西沉。它的光芒一如既往地照在山坡、田野、树丛和高楼上,到处都是一片火红的辉煌。这灿烂的晚霞照得小孩子的脸庞红红的,像熟透了的苹果。就连河面都变成了红色,闪闪发光。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一颗桃心
6
作者
刘曦蔚
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
二年级(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2010年第11期I0049-I0049,共1页
文摘
我画了一颗桃心, 火红火红, 桃心里没有内容, 一片空洞。 我把爸爸妈妈画了进去, 把小伙伴画了进去。
关键词
《一颗桃心》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
写作文的滋味
7
作者
韩泽薇
黄雪松(指导)
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
四年级二班
不详
出处
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019年第2期44-45,共2页
文摘
从小,我就非常爱看书。虽说我早早便戴上了眼镜,但看书确实为写作文打下了坚实的基础。其实,写好作文挺简单,只要把想的写出来就行了;写好作文也挺难,如何运用写作手法、什么地方用什么标点符号、怎样描写一个人……都是非常需要注意的。一不小心没处理好,我们想说的话可能就会走了味儿。
关键词
眼镜
运用
手法
好作文
地方
写作文
味儿
标点符号
滋味
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
当高层楼房遇到停电
8
作者
韩泽薇
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
二年级二班
出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第1期28-29,共2页
文摘
住高层,有电梯,上下真方便。住得越高,视线越宽阔,看到的风景越多越远。可你有没有想过,万一有一天停电了,
关键词
停电
高层
楼房
电梯
视线
分类号
TU973.12 [建筑科学—结构工程]
原文传递
题名
女巫的故事
9
作者
颜为玉
机构
甘肃省兰州市西北师范大学附属小学
五(
出处
《学生天地(小学中高年级)》
2017年第7期40-40,共1页
文摘
在茂密的森林深处,高大的树木遮天蔽日,在那儿开着一种血红色的花,这种花名叫“食人花”。那里人迹罕至,即使有人偶尔误闯进来,也是有去无回,那儿被称为“死亡森林”。而我故事中这个神秘的女巫,就居住在那里。
关键词
故事
女巫
林深
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”
张雅萱
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
数学游戏助力小学课后服务开展
刘爱兰
《新一代(理论版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
高原上的藏羚羊
唐诗迪
《新作文(小学中高年级版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
在低段班会课中运用绘本资源的策略--以《大卫不可以》班会课设计为例
王颖
《知识窗(教师版)》
2021
0
原文传递
5
落日余晖
白岸林
张晓燕(指导老师)
《学生天地(小学中高年级)》
2018
0
原文传递
6
一颗桃心
刘曦蔚
《天天爱学习(二年级)》
2010
0
原文传递
7
写作文的滋味
韩泽薇
黄雪松(指导)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019
0
原文传递
8
当高层楼房遇到停电
韩泽薇
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016
0
原文传递
9
女巫的故事
颜为玉
《学生天地(小学中高年级)》
2017
0
原文传递
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