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利用小学国画教学促进学生全面发展
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作者 苏永昌 《数码设计》 2017年第16期138-139,共2页
当前,在素质教育理念的影响下,美术在小学阶段教学体系中的地位逐渐被体现出来。国画不仅是美术教学的内容,也是国学的重要组成部分。国学教育在小学领域中的渗透程度越来越深。国画是我国独特的一种艺术形式,国画教学不仅仅是向学生传... 当前,在素质教育理念的影响下,美术在小学阶段教学体系中的地位逐渐被体现出来。国画不仅是美术教学的内容,也是国学的重要组成部分。国学教育在小学领域中的渗透程度越来越深。国画是我国独特的一种艺术形式,国画教学不仅仅是向学生传授绘画技巧,更能达到陶冶学生情操的目的,也是传承我国传统文化的重要渠道。在促进学生全面发展的目标下,小学美术教师在日常教学活动中应该选择合适的教学方法为学生开展教学活动。本文就利用小学国画教学促进学生全面发展的相关内容展开了一系列的研究。 展开更多
关键词 小学阶段 国画教学 全面发展
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浅谈中学生学习书法的捷径
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作者 苏永昌 《当代家庭教育》 2019年第25期123-123,共1页
书法艺术是中华民族优秀的文化瑰宝,它在中国的历史长河中闪烁着灿烂的光彩。要继承并发扬光大这门古老的艺术,就必须培养大批的接班人。尤其要重视中学书法(写字)教育,提高整个中学生的书写水平。希望以此促进中学的书法教育,提高中学... 书法艺术是中华民族优秀的文化瑰宝,它在中国的历史长河中闪烁着灿烂的光彩。要继承并发扬光大这门古老的艺术,就必须培养大批的接班人。尤其要重视中学书法(写字)教育,提高整个中学生的书写水平。希望以此促进中学的书法教育,提高中学生的基本素质;另外,重视书法,提倡书法,使中国传统的书法艺术得以传承和发展。 展开更多
关键词 书法 中学生 练习
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