小学数学课堂融合信息技术创新方法初探

在小学数学课堂上融合信息技术对于提高数学课堂授课水平具备正向作用。数学教师须优化教学方法,革新技巧和流程,带领学生参与综合性学习。◆教学中的信息技术概述在素质教育领域,网络信息科技可提高教学效率,在基础教育领域扮演着重要的角色形象。在教学中使用信息技术主要是依托计算机硬件和软件系统,借助诸如电脑、平板、手机以及各类教育软件来开展授课活动;并且以互联网作为学习媒介,引导学生整合各项资源。

浅谈民间传统体育项目进校园传承与推广创新策略研究

文章通过查阅文献、总结经验等方式整理归纳我国传统民间体育项目进校园传承与创新策略。首先,分析了传统民间体育项目进校园的重要意义,指出这一措施能够丰富与拓展体育教学资源、激发学生体育学习兴趣,还能促进民间传统体育文化传承与发扬。其次,阐述了传统民间体育项目进校园遵循的原则,分别是因地制宜原则、科学性原则、改革创新原则。最后,依据小学体育教学规律与传统民间体育项目特点,简要阐述了我国传统民间体育项目进校园传承与创新策略:(1)根据教学内容与学情选择合适的民间体育项目;(2)基于多样化的教学方式激发学生的参与积极性;(3)通过开展丰富的实践活动建设良好的校园文化。

传统民间体育项目进校园的传承与创新

本文通过查阅文献、总结经验等方式整理归纳我国传统民间体育项目进校园的传承与创新。首先,分析了传统民间体育项目进校园的重要意义,指出这一措施能丰富与拓展体育教学资源、激发学生体育学习兴趣,还能促进民间优秀传统体育文化传承与发扬。其次,阐述了传统民间体育项目进校园遵循的原则,分别是因地制宜原则、科学性原则、改革创新原则。最后,依据小学体育教学规律与传统民间体育项目特点,简要阐述了我国传统民间体育项目进校园的传承与创新策略。

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究

随着课程改革的不断深入,对语文阅读教学提出了新的目标。为了培养学生的文化素养,必须充分发挥老师作用,为学生塑造良好的学习氛围,提升小学生的阅读能力。

合理利用信息技术优化小学数学课堂

小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生知识和能力。信息技术逐步变革着知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式，适时适度使用信息技术，对优化课堂教学，提升教学效率必将发挥不可估量的作用。

论小学语文教学中学生自主学习能力的培养

随着课程改革的不断深入,语文阅读教学有了新的目标。为了培养学生的文化素养,必须充分发挥老师的引导作用,为学生塑造良好的学习氛围,培养学生的学习积极性,提升小学生的自主学习能力。

提高脚内侧传球技能的方法研究

新课标指出:体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得。运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力。足球脚内侧传球技能是小学足球教学中最基本也是最关键的部分,对于初学者来说,这个技能的难度比较大,需要采取有效的教学方法,才能提高学生脚内侧传球技能,为此,对教学中的步骤做深入研究,并在此基础上提出提高技能的有效教学方法。

腹有诗书气自华--以经典引领班级文化,用诵读升华学生品格

文章就经典诵读在班级文化建设中的作用进行了深入分析,并从以经典引领班级文化和用诵读升华学生品格两方面,就应用经典诵读开展班级文化建设的策略进行了探究,旨在通过不同的方式利用经典文化打造班级文化,使学生在文化熏陶下提升素养,加强思想建设,最终促进学生综合素养的发展。

小学英语拓展性阅读教学的策略

阅读是小学英语教学中的关键内容,关系着学生的整体英语能力与水平。为此,本文简单探讨了小学英语拓展性教学中应遵守的原则,明确需要以启发性原则和相关性原则为主,科学合理地开展教学工作。在此基础上,本文重点探讨了有效开展小学英语拓展性阅读教学的策略,并结合学生的认知水平与心理特点提出了几点合理化建议,如对学生的好奇心加以运用、建立情感纽带、联系生活实际等,以期推动拓展性阅读教学活动有条不紊地进行,锻炼学生的阅读理解能力,拓展学生的英语思维,以供参考。

浅谈班主任与学困生家长沟通的策略

家校合作交流,在小学生成长过程中有着极其重要的作用,特别是班主任与学困生家长的沟通,对提高学生学习成绩,促进心理健康发展有着不可替代的作用。本文通过对小学学困生心理特点以及班主任与学困生家长沟通重要性的详细分析,重点阐述了班主任与学困生家长沟通的策略。