追求大班幼儿分享阅读的实效性研究

分享阅读不仅是培养幼儿早期阅读能力的重要途径，而且也是发展幼儿语言能力的重要手段之一。本文就幼儿语言教学中的分享阅读进行了研究，以期培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力和语言能力。