如何优化小学数学课堂练习设计

小学数学课堂练习是数学教学设计的重要组成部分。本文拟从紧扣教学目标、讲究训练技巧、力求新颖有趣三个方面探索优化课堂练习的有效策略,为打造高效课堂教学奠定坚实的基础。

“八环节”小学数学高效课堂教学模式

随着新课程改革的不断推进,数学高效课堂建设越来越受重视。笔者根据九年义务教育数学课程标准,广泛借鉴全国各地、名校的高效课堂教学模式,结合城乡结合部农村学校数学教学的实际,在课堂教学的实践中构建了"八环节"小学数学高效课堂教学模式。

自主、合作、探究式小学数学课堂教学模式——《抽屉原理》教学案例

本文以《抽屉原理》为例,构建了自主、合作、探究的"六环节"小学数学课堂教学模式,让学生经历了数学化的过程,培养了学生的数学思维和解决实际问题的能力。

农村小学数学高效课堂建设中存在的问题与对策

随着新课程改革的进一步推进,高效课堂建设也出现了诸多问题。本文将对农村小学数学高效课堂建设中出现的一些新问题进行分析,并在此基础上提出几点解决问题的对策。

浅谈中小学生积极心理品质的培养

积极心理健康教育是针对传统心理健康教育的不足而提出的教育思想,强调人自身机极因素和潜能的开发,其核心任务是培券积极心理品质。本文根据新时期学生的心理特点及心理健康课的开设现状,较为系统地提出了学生积极心理品质的培养原到、模式及相关问题,以期为新的课程改革提供有益的参考。

小学英语游戏教学中应注意的事项

正确地对待语文教学及其内容，用好教材，赢在课堂。语文课堂艺术设计应该是让学生在一节课里找到情感的归宿，对其心灵产生深远的影响，所以，语文课应当既注重基础知识的教育，又使学生的心灵不断地成长。

教育常在想象之外——五年级(1)班实施值周班长制度始末

学校实施的任何一项教育管理制度,不能只关注预期的结果,而忽视学生的心理承受能力,忽视可能发生的其它结果。值周班长制度是一种新的民主管理班级制度,但是我在现实的班级管理实践中,却因为其产生的负面效应,使其不了了之。与此相反,激励制度却取得了出人意料的教育效果。