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小学语文阅读教学存在的问题及对策研究
被引量:
1
1
作者
孙一玮
《学周刊》
2021年第20期75-76,共2页
阅读,不仅可以拓展学生的视野与思维,也可以提升学生自身的内涵。对于小学语文教师而言,语文阅读能力教学是小学语文教学的重点和难点,不仅要求学生能够独立的思考文章内容,还需要学生能够在阅读的过程中去感受作者的思想,形成自己独有...
阅读,不仅可以拓展学生的视野与思维,也可以提升学生自身的内涵。对于小学语文教师而言,语文阅读能力教学是小学语文教学的重点和难点,不仅要求学生能够独立的思考文章内容,还需要学生能够在阅读的过程中去感受作者的思想,形成自己独有的思想和见解。为此,本文对小学生语文阅读教学存在的问题及对策研究展开讨论。
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关键词
语文阅读
教学问题
对策研究
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职称材料
题名
小学语文阅读教学存在的问题及对策研究
被引量:
1
1
作者
孙一玮
机构
甘肃省
兰州市
西固区
福利
东
路
第一
小学
(
新区
分校
)
出处
《学周刊》
2021年第20期75-76,共2页
文摘
阅读,不仅可以拓展学生的视野与思维,也可以提升学生自身的内涵。对于小学语文教师而言,语文阅读能力教学是小学语文教学的重点和难点,不仅要求学生能够独立的思考文章内容,还需要学生能够在阅读的过程中去感受作者的思想,形成自己独有的思想和见解。为此,本文对小学生语文阅读教学存在的问题及对策研究展开讨论。
关键词
语文阅读
教学问题
对策研究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文阅读教学存在的问题及对策研究
孙一玮
《学周刊》
2021
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