浅谈汉语拼音教学

汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容。汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具，也是阅读写话的工具。它不仅能帮助识字，也能促进读写。在发展儿童的语言能力和促进儿童早期智力开发方面具有重大的现实意义。但是，纯拼音的教学又是抽象枯燥的。因此，研究教学方法，选择适当合理的方式，就成为拼音教学中的一项重要任务。教师在课堂教学中，如果教学方法巧妙得当，就能引起学生对拼音的长久兴趣，让学生积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。下面是笔者在拼音教学中的几点具体做法介绍。

三年级作文教学之我见

写作是语文课程中极其重要的内容，对阅读、口语交际、综合性学习具有积极作用，对掌握语文知识、学会语文方法、形成语文能力、发展人文素养、开发创造潜能和激发创新精神，都有极为重要的作用。三年级是学生学写作文的起始阶段，因此，对中年级学生的作文入门教学至关重要，入门能否顺利，直接影响作文教学成果。基于此，小学作文教学必须克服学生的畏惧心理，实行快乐学习、开心习作，努力构建以提高学生素质为核心的作文教学新模式。消除学生的畏惧心理，培养学生的写作兴趣和自信心，让学生把写好作文当作自己的愿望与需要，以此来提高学生的作文能力。