试论少儿时间观念的培养

时间观念的建立,关系到孩子学习风格、做事习惯、态度和性格的形成,关系到对课堂教学以及家长的管理,更关乎孩子未来的发展。在一年的试验中我总结了"三定法"等有效的操作方法,也取得了一定的效果。

数学教学中课堂提问的有效性沉思

随着新课改的不断深入．教师的角色从单一的“传道、授业、解惑”转变为课堂教学的组织者、引导者和合作者．在这样的角色定位下．师生双边互动教学中的课堂提问便成了使用频率最高的教学手段。准确、恰当、适时的课堂提问能激发学生的学习兴趣．从而很好地提高课堂教学效率。那么．教师如何在数学课堂上实施有效的提问呢？我就这个问题谈谈自己粗浅的认识。

小骆驼和小红马的故事

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀!”

石榴的自述

大家好!我是漂亮的石榴，绰号“石榴公主”。我们每个石榴身上都有一个小皇冠，那是开花时的花朵。 我成熟了之后看起来像一个红灯笼，虽然我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都在里面哩!你将我掰开时，就会看到我的肚子里有许多枚红色的晶莹剔透的小颗粒，而汁水也会流出来。