刍议中学语文国学阅读教学

中华民族拥有璀璨的五千年传统历史文化,其中也蕴含着深厚的民族文化.在中学语文教学中贯彻落实国学文化,打开灿烂的中华国学文章,让中学生在阅读中体验国学文化的魅力,从而净化学生的心灵,成就学生未来的奇迹.而社会主义核心价值观所蕴含的家国情怀就蕴含在中国博大精深的传统文化中.如今中学生受到互联网的冲击,学生的价值观呈现多元化的发展方向,因此着眼于探究基于社会主义核心价值观的中学语文国学阅读教学策略.

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

随着中国教育改革的不断深入,初中语文教学已经引起了人们的关注。初中生语文自主学习能力的培养在初中语文教学中起着非常重要的作用。这也是新课程改革的一个重要目标,贯穿于初中语文教学的全过程。对如何在初中语文教学中培养学生的自主学习能力进行了一定的探讨。

初中数学应用题解题技巧能力培养分析

初中数学应用题的学习一直是重点和难点内容,很多学生对应用题解题时的技巧存在着盲区,这与学生的数学逻辑思维有着很大的关系。学生的数学逻辑思维出现混乱的情况是十分常见的,因此,在进行初中数学应用题解题的教学过程中,往往会出现很多问题。初中数学教师在工作的过程中要运用针对性的方法去解决学生不能够理解的数学问题,通过设计符合教学内容的课程,使学生掌握数学应用题的解题技巧。

提高初中生数学应用题解题能力的策略研究

随着社会的发展和进步,在人们的生活以及生产过程中,愈发地凸显出信息技术的重要性。基于此,人们必须要提高信息处理的能力,并加深对于信息技术的理解。然而从客观的角度来说,数学应用题的解题能力也是人们信息处理以及分析能力的一种表现。为了能够达到理想中的教学状态,就要对学生的数学应用解答能力进行着重的培养。应用题是初中数学的重要内容,并且能够培养学生的发散思维能力。本文主要对数学应用题的积极影响进行分析,其次对造成目前应用题教学困境的原因进行总结,最后提出相应具有针对性的改善策略,从而达到全面提高学生应用题解题能力的目的。

论互动教学与初中音乐课堂的融合

伴随我国教育事业的持续改革,素质教育的观念逐渐深入人心,初中学生音乐素质的培养作为素质教育的核心内容,必须不断创新教育教学模式,提高学生课堂互动性和融合性.以"互动教学与初中音乐课堂的融合"为题,首先介绍了初中音乐课堂中互动教学的重要性,然后分析了当前初中音乐教学中影响互动教学的因素,最后讨论了初中音乐课堂互动教学的开展方向,旨在为我国中学生音乐素养全面提升做出一点努力.

探讨初中语文阅读与写作教学的有机结合

初中语言的关鍵是要打好基础。学生应该阅读更多的课外读物,并观察周围更多的事情,这将有助于取得满意的结果。因此,将阅读和写作相结合,对于有效地提高教育效果是有重要作用的。基于此,研究并描述了阅读与写作结合的作用,同时简单地描述了结合的方式。

在初中道德与法治课堂中时政教学的应用及探讨

初中教育作为整个教学体系的核心环节,是学生学习生涯中重要的阶段,能够帮助学生树立正确的观念。在初中道德与法治教学中融入时政教学已成为初中德育和法律教育的重要组成部分,并且被广泛使用。因此,教师应明确道德与法治教学的重点和难点,从多个角度分析和研究初中道德与法治教学对初中发展具有的指导意义。着重探讨时政教学在初中道德和法治课中的具体运用和实施策略。

新时期初中班主任提高班级管理方法探究

学校是学生学习和活动的主要场所,学校的氛围直接影响着学生的学习和生活。而班级是学校的基本单位,班级的教学水平决定了整个学校的教学水平。班主任是班级的领导者和管理者。在新时期,中学班主任应提高班级管理水平,探索与时俱进的管理方法,结合全班实际情况,促进学生学习质量的提高。

初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用

物理是高中阶段一门重要的基础学科,有着较强的理论性、实践性、综合性与系统性,因此,引领各层次学生掌握科学的学习方法至关重要。合作学习能够在强化学生自主学习意识的基础上充分展现其主体地位,在共同思考、探究、实践中互帮互助、共同进步。因此,多层次客观分析了合作学习方法在高中物理教学中的有效应用,以促使学生在构建伙伴式学习关系中实现全面发展。

浅析初中班主任班级管理工作的有效途径

初中阶段是学生身心发育的重要阶段,班级是学生成长的主阵地,班主任则是班级管理的组织者、引导者。针对现代初中生的特点,班主任在班级管理中需要结合学生发展需求与心理特点,对学生的学习和生活进行正确引导,促进初中学生全面、健康发展。

基于核心素养下的初中班级自主管理

自主管理是班级管理的重要方面,是学生综合素质提升的重要途径。班级自主化管理,有利于培养学生团结、合作、互助的精神。新课改的核心理念是以学生发展为本,以学生发展为本的班级管理模式也应顺应时代的发展。因此,在初中班级管理中必须基于落实以人为本的教育理念,同时创新管理模式,有效推动班级自主管理,以核心素养引领班级管理。

初中英语阅读教学中文本解读的微技能

初中英语是义务教育阶段重要课程。然而,大多数学生缺乏学习英语的热情和兴趣,在学习过程中很容易感到无聊和乏味;特别是对于英语阅读来说,尤为严重。基于此,结合初中英语阅读教学的现状,介绍了在英语教学过程中引入文本解读的意义和价值。同时,分析了文本解读如何从多角度促进初中英语阅读教学。

如何提高初中班主任德育工作的有效性

中学时期是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。班级课堂的质量对班主任开展的道德教育工作有重要影响。主要探讨了提高初中班主任德育实效性的方法和策略,包括加强班级的日常管理;创建和谐积极的班风,弘扬班级正能量;以身作则开展德育;加强与其他各科老师间的合作;做好与家长的联系。

水平四足球脚背外侧运球教学设计(第二课时)

一、设计思路 本节课“一运一踩”的练习方法贯穿整堂课,让学生感知运球时的触球部位,把握力度;听哨音及时地踩球,迫使学生尽量轻触球,解决学生在运球的过程中,踢球后追球的现象。一人一球绕标志桶顺时针、逆时针运球练习,提高了学生脚背外侧、脚内侧运球的灵活性。

引入源头活水 灌溉满园桃李——浅探农村初中生写作现状成因及改进对策

农村初中有这样一些现象：大部分同学一上作文课就头疼,面对作文题目不知从哪里入手,似乎没有内容可写;即使有内容可写,也不知道如何用语言准确表达,真是＂巧妇难为无米之炊＂。我认为造成这些现象主要有以下原因。一、农村初中生写作现状及成因1.农村初中生课外阅读量不足首先,农村初中生阅读量严重不足。根据新《义务教育语文课程标准》规定：第四学段（7～9年级）课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

如何在体育教学中培养学生的兴趣

如何在体育教学中培养学生的兴趣，首先应进行兴趣教学，要求教学内容丰富多彩，训练手段多种多样，将枯燥的练习变成愉快的习得。那么，如何才能培养学生的学习兴趣，更好地利用兴趣搞好体育教学，提高体育成绩呢？

农村初中班主任管理心得浅谈

班主任管理是学校管理的重要环节，是学校教育有序开展的基础，是学生健康成长的重要指导者和领导者。因为班主任工作的重要性，所以班主任必须努力做好这个工作，协调好班级关系、学生关系以及代课教师之间的关系，这个工作千头万绪，但只要班主任善于总结经验，肯花心思钻研，一定能够做好。

新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析

在初中数学课堂教学中,一个非常重要的环节就是课堂提问。初中数学教师只有将课堂提问重视起来,让课堂提问真正有效,这样才可以进行师生间的思想及情感上的交流,还可以通过提问活跃课堂气氛,了解掌握学生数学学习的效果。所以,结合自身多年的初中数学教学实践,探究一下新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略。

浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用

首先对思维导图的内容进行了基本的概述,然后提出了思维导图在初中英语词汇教学中的应用。并通过在初中英语中的一些教学思路,以及经验运用在思维导图之中。旨在提高初中英语词汇的教学效果,实现自身实践与理论的结合,提高英语教学水平。

数形结合思想在初中数学教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,初中数学教师都能够积极地投入到教学创新中来,敢于挣脱旧的教学框架的束缚,确定新的教学模式,运用于数学课堂教学中,初中数学教学改革也取得了较为显著的成果。数学是初中学科教学中最为重要的一个学科,初中数学教师高度重视数学教学,努力提高自身的教学水平,选择合适的数学教学模式,有效提高数学教学效率。而学生则希望降低数学的学习难度,全面提升数学学习效果。数形结合的教学思想为师生解决了这个问题,初中数学教师采用数形结合的思想,提升了数学教学的效率,学生利用数形结合的思想提升了数学学习效果。