榆中县农村中小学“一校一品”开展现状及发展对策研究

为了更好地在农村中小学开展“一校一品”体育活动,我团队采用问卷、走访、座谈等多种调查研究方法,对榆中县农村中小学开展“一校一品”活动的现状、存在的问题,进行了深入分析和研究,并提出了相应的对策,旨在为榆中县农村中小学“一校一品”的科学发展提供参考依据。

给农村学校留守儿童的英语学习一片新的天空

近些年来,农民工为了生活得更好,越来越多地涌入城市,这样便产生了大量的农村留守儿童,这种社会现象也成了社会关注的问题。在农村留守儿童遇到的各种生活、心理以及学习问题中,英语学习一直是最大障碍。为了解决此问题,文章提出了培养农村学校留守儿童英语学习兴趣的策略。

如何培养农村学校留守儿童英语学习兴趣

教育是随着教育对象的变化而变化 的,随着社会经济和城市化的发展,我们的教育对 象中出现了留守儿童这部分群体,随着队伍的庞 大,尤其在农村,他们的教育弊端也日益显现。尤 其是英语学习,对他们越来越显得困难,已经严重 影响到这部分同学的全面发展。因此我想通过对 这部分同学的了解调研,在自己的班级,实施英语 学习兴趣的培养。

分析初中语文课堂教学如何构建高效课堂

构建高效课堂作为提升初中语文课程教学质量的关键，以当前初中语文教学工作开展情况为基础，结合近年来初中语文课程教学经验，以人教版教材为例，对初中语文课堂教学如何构建高课堂进行分析，以期起到提升初中语文课程教学质量的效果。

润物无声 静待花开——班主任德育工作漫谈

元朝的学者吴澄说“学必以德性为本”，清末的康有为也提出“以德育为先”的口号。一个有道德、有理想的人，在努力学习文化知识的同时，道德修养也在逐渐地提高，知识与品德应该是相互影响、相辅相成的。对于一个世界观正在形成的中学生，如果不把品德培养放在首位，就很难使之成长为将来对社会有用的人。

浅析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用

在当前的小学班主任工作开展中,柔性思维的引入,能够确保班主任在日常班级管理工作开展上取得更出色的工作成果,提升班级管理工作的效益.为此在研究过程中,就如何在小学班主任管理工作中合理引入柔性思维展开了分析和论述.通过分析和论述,为小学班主任更好地在管理工作中实现柔性思维的引入提供了经验参考和借鉴.

浅谈初中整本书阅读教学策略

近年来,科技的发展对人们的阅读造成了巨大的冲击,无论是碎片化的信息,还是网络中的电子书,都使语文阅读教学工作变得异常艰难。以初中阅读教学为例,系统地探讨了整本书阅读的策略,希望可以为相关的教学提供一定的参考。

新课程背景下小学数学教学有效性问题探析

俗话说,学好数理化,走遍天下都不怕。把数学放在其他学科的首要位置,可见数学学科的重要性不是一般学科可以比拟的。随着科学技术的不断发展与进步,数学在社会经济发展中的地位显得越发突出。由此可见,学好数学不仅可以解决生活中的实际问题,提高发现问题和解决问题的能力,同时还可以开发和锻炼学生的数学思维能力。新课程对小学数学课堂教学提出了新的、更高的要求。如何顺应新时期教育改革的步伐,提高数学课堂教学的实效性,是关系到小学数学教学成功与否的关键。对新课程背景下,小学数学课堂教学有效性问题进行探析,以期为进一步做好小学数学课堂教学提供参考。

新课改环境下的初中物理高效课堂的构建策略

新课改明确指出：“教师需要注重高效课堂的构建，设计符合教育发展需求的课堂活动，注重初中生物理学习兴趣的培养。”要想实现这一目标，教师需要牢牢把握学科特点，精心设计课程教育计划。主要以北师大版物理教材为例，对初中物理高效课堂的构建策略进行分析。

启发式教学在小学数学中的运用研究

在初中所学的科目当中,化学科目与其他科目有着很大程度上的区别,化学科目的学习主要是以实验为主进行课程学习的。化学实验课程与人们的生活可以说是息息相关的,化学实验的化学反应就是来源于人们的实际生活,所以要加强初中的化学教学,让学生掌握化学知识,趣味化学实验在初中化学教学中的应用对学生学习化学会产生积极的影响。

浅谈小学班主任转化“学困生”的有效方法

目前,学校和家长对小学生的教育十分重视,对于小学生的学习要求也越来越高.当前教育工作的主要问题就是提高小学生的思想素质.在小学生的成长过程中,教育作为全面发展的基石,对他们在今后的学习路上有着不可忽视的作用.通过对"学困生"产生的主要原因进行分析,提出了小学班主任针对他们转化的有效方法.

浅谈七年级数学的兴趣教学

很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来，教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力，但师生双方进行教学活动的主要依据——教材，左右着教学改革和教学进程，直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力，只要教师教法得当，就能比较容易激发学生的学习兴趣。

班主任工作之我见

班主任是学校班级工作的组织者、管理者，班主任自身的业务素质、责任心和使命感，对于班集体建设、学风建设及学生成长发展起着十分重要的作用。教育实践证明，班主任是保证学校教学秩序正常化的基本力量，学校工作一大片，抓好班主任是关键。

如何胜任初中班主任工作

许多老师认为初中班主任工作是所有学生班主任中最难做的。其实，只要班主任与时俱进，不断更新班级管理理念，对学生真诚相待，善于与家长沟通，就一定能把“难事”变“易事”，轻轻松松地胜任农村初中班主任工作。

浅谈初中数学复习课的教学策略

教师教学以讲授法为主，教师占用了课堂教学的所有时间或绝大多数时间，教学成了一言堂，忽视了师生互动和生生互动。教师难以调动学生的学习积极性，无法发挥学生学习的自主性，造成课堂效率较低。学生在新情境下处理数学问题的能力和解题能力也不能得到应有的提高。

浅议如何培养学生的写作兴趣

三年级起步作文一直是小学语文教学中被关注的焦点,如如何起好一个好头,为孩子的写作打下坚实的基础,本文对如何培养学生的写作兴趣谈了几点感悟。

也谈初中数学教学反思的方法

“学而不思则罔，思而不学则殆”。在我们走入新一轮课程改革的这段时间，我对自己过去的教学及行为进行了反思，用新课改的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中的几点做法谈一点不成熟的体会。

课内课外相结合 展开双翼才能飞——让学生在作文中乐起来

如何让小学生爱上作文并能快乐作文？本文主要从立足课内和着眼课外两方面具体阐释引导小学生快乐作文的方法策略,激发学生写作的“千层浪”,让孩子们在作文中真正“乐”起来!

初探多媒体在英语课堂教学中的合理应用

随着信息技术的迅猛发展并逐渐走进课堂，促使传统教育观念、教育机制、教育模式、手段的更新，多媒体教学已为我们广大教育工作者所熟悉并广泛地运用。我们在英语教学过程，体会到了多媒体教学课件在吸引学生兴趣、优化教学手段、增加课堂容量等方面的独特优势。只要能恰当地把握，无论是字母还是单词、句型、语法等都能运用多媒体进行创新教学。这样使得所教知识形象而生动，易于学生接受、能最大限度地完成教学任务。

中学德育要讲究实效性

古人告诉我们：“师者，所以传道授业解惑也。”教师的责任，首先是“传道”，然后才是“授业解惑”。可见，德育在整个学校教育中占有举足轻重的地位，因为它直接关系到学校所培养的人才的质量。那么，如何提高德育的实效性呢？笔者谈一下个人见解。