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题名小学语文教学中的情感教育研究
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作者
季桂萍
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机构
甘肃省兰州市高新区连搭中心小学
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出处
《新课程》
2019年第25期215-215,共1页
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文摘
在小学语文教学当中,通过对学生开展情感教育,教师能够以自身积极的情感,去有效地教育学生,激励学生进步,通过情感教育,可培养学生良好的道德品质,提升学生的语文综合素养。
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关键词
小学语文
情感教育
教育研究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文主题教学模式探究
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作者
张琳
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机构
甘肃省兰州市高新区连搭中心小学
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出处
《新课程》
2019年第25期1-1,共1页
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文摘
在小学语文教学当中,语文主题教学是其中的一个重要组成部分。采用语文主题教学的方式,可让学生围绕一个教学主题来进行深入的学习,能够较好地彰显出教学的针对性与实效性,有效地提升教学效率与教学质量。
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关键词
小学语文
主题教学
探究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级语文教学口语交际能力的培养探究
被引量:2
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作者
曹存芳
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机构
甘肃省兰州高新区连搭中心小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第16期138-138,共1页
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文摘
口语交际是训练听话、说话能力的一种形式,是一种双向、甚至多向互动的言语交流活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中才能增强口语表达能力,才能学会分析、归纳、评价的思维方法,才能形成语言、做人、生存等因素构成的口语交际能力。
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关键词
口语交际能力
语言实践
示范指导
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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