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高中语文“高效课堂一三六”自主学习模式实践研究
1
作者
高文蓉
《新课程》
2015年第15期87-87,共1页
"高效课堂一三六"自主学习模式,即"一中心,三模块,六环节":以培养学生能力为中心,自主学习三模块,课堂展示六环节。一、以培养学生能力为中心"高效课堂一三六"自主学习模式中的"一"着力体现高效课堂以学生为根本,学生发展能力...
"高效课堂一三六"自主学习模式,即"一中心,三模块,六环节":以培养学生能力为中心,自主学习三模块,课堂展示六环节。一、以培养学生能力为中心"高效课堂一三六"自主学习模式中的"一"着力体现高效课堂以学生为根本,学生发展能力放在第一位,体现"以学生为主体,教师为主导"的新课程理念。
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关键词
自主学习模式
生生互动
高中语文
体验学习
学习小组
知识的基础
展示过程
思维碰撞
方法目标
合作探究
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职称材料
题名
高中语文“高效课堂一三六”自主学习模式实践研究
1
作者
高文蓉
机构
甘肃省兰炼二中〈兰州五十九中学〉
出处
《新课程》
2015年第15期87-87,共1页
文摘
"高效课堂一三六"自主学习模式,即"一中心,三模块,六环节":以培养学生能力为中心,自主学习三模块,课堂展示六环节。一、以培养学生能力为中心"高效课堂一三六"自主学习模式中的"一"着力体现高效课堂以学生为根本,学生发展能力放在第一位,体现"以学生为主体,教师为主导"的新课程理念。
关键词
自主学习模式
生生互动
高中语文
体验学习
学习小组
知识的基础
展示过程
思维碰撞
方法目标
合作探究
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高中语文“高效课堂一三六”自主学习模式实践研究
高文蓉
《新课程》
2015
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