如何培养职校学生语文学习兴趣

学习兴趣是学生取得令人满意的学习效果的最好保证。特别是对于职业学校学生而言，学习兴趣更应成为我们关注的焦点，因为相当部分的学生存在着初中阶段学习基础差，学习兴趣较低的问题。他们大多每天课外学习的时间很少，大部分学生上课不认真听课，缺乏正确的学习方法，超过一半的学生有自卑感；学生对学校的教学效果评价不高，认为职业学校的语文可学可不学，

班主任工作中的“情”和“勤”

班主任是班级的领导者、组织者和管理者。班主任的工作方法是否得当，直接关系到他能否成为一名合格的班级管理者和能否真正成为班级全体同学的良师益友。班主任如何才能带出一个团结和谐、友爱互助、积极向上的良好的班集体呢？笔者认为，要做到以下两点：

幼儿音乐教学浅谈

在生活中，我们都喜欢听孩子们唱歌，那清脆悦耳的童声，那活泼可爱，天真浪漫的表情使人心情舒畅，愉悦无比。但要想使儿童的唱歌富于情趣具有艺术性。教师必须在“教”上下功夫，而要做好音乐教学工作，必须在弹、唱、听等音乐实践活动的基础上熟悉音乐教材。对教材进行认真、细致的分析和艺术表现上的处理。现在就此问题提出以下见解：

研究职业高中英语教学难的原因与对策

就普通高中教学来讲,职业高中英语教学以及学生学习效果均不理想。职业高中英语教学存在诸多问题,其中相对重要的一项教学难,基于此,本文针对职业高中英语教学难的原因进行分析,并给予有效对策。