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多媒体与语文教学
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作者 张权 崔云琴 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2006年第4期125-126,共2页
随着现代信息技术的迅猛发展,多媒体已渗透到各个教学领域,特别是语文教学中,使用多媒体教学,可使传统的“黑板+粉笔+教材”的单一表现方式,变得多元化、可视化;使传统的“师讲生听”的教学过程,变得个性化、形象化、互动化,... 随着现代信息技术的迅猛发展,多媒体已渗透到各个教学领域,特别是语文教学中,使用多媒体教学,可使传统的“黑板+粉笔+教材”的单一表现方式,变得多元化、可视化;使传统的“师讲生听”的教学过程,变得个性化、形象化、互动化,从而让整个教学活起来。具体说,多媒体教学至少给语文教学带来以下变化: 展开更多
关键词 多媒体教学 语文教学 信息技术 教学过程 多元化 可视化 个性化 形象化 中学 教学方法
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立体几何教学应帮助学生形成良好的认知结构
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作者 尤利先 《数学教学研究》 2001年第3期11-13,共3页
关键词 立体几何 数学教学 认知结构 渐进分化原则 综合贯通原则 先行组织者
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