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浮力计算题解决方法及思考分析
被引量:
1
1
作者
马兴忠
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第8期55-55,共1页
初中物理浮力部分在力学中占有重要地位,而浮力计算是浮力部分的重点和难点,也是中考必考的重点内容,总结浮力计算题的解题方法,教会学生如何正确思考,综合运用各种方法解题,更好地服务于教学,这是非常必要的.
关键词
解题方法
思考分析
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职称材料
春风化雨育新人——职校学生管理点滴谈
被引量:
1
2
作者
王红霞
《中等职业教育(理论版)》
2010年第1期40-41,共2页
本文根据笔者几年来的职校生管理工作,简单的谈了一些职业学校学生管理工作的心得。
关键词
职校学生
管理工作
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职称材料
实施“专业组+年级组”管理模式全面提高职业教育教学质量
3
作者
姚承东
《文教资料》
2012年第1期233-234,共2页
现今,我国中职教育实现了"市重—省重—国重"的跨越式发展,办学体制已基本形成了"就业·联办·升学"三种模式。本文从职业教育入手,对如何提高职业教育教学质量这一问题做了一番思考,认为应实施"专业组+年级组"的管理模...
现今,我国中职教育实现了"市重—省重—国重"的跨越式发展,办学体制已基本形成了"就业·联办·升学"三种模式。本文从职业教育入手,对如何提高职业教育教学质量这一问题做了一番思考,认为应实施"专业组+年级组"的管理模式,才能更好地实现培养目标,以供借鉴参考。
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关键词
职业教育
“专业组+年级组”管理模式
实施程序
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职称材料
浅谈古代边塞诗的发展
4
作者
张芳芳
《俪人(教师)》
2015年第13期181-181,共1页
古代的边塞诗是从题材的角度分类的.以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰辛的诗作称之为边塞诗.唐代的边塞诗有2000余首,几乎所有的重要诗人都创作过此类作品.边塞诗被誉为“更能代表盛唐精神和诗风”“;这...
古代的边塞诗是从题材的角度分类的.以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰辛的诗作称之为边塞诗.唐代的边塞诗有2000余首,几乎所有的重要诗人都创作过此类作品.边塞诗被誉为“更能代表盛唐精神和诗风”“;这些慷慨豪迈的诗歌最能代表那个时代昂扬开展的精神”;“以高适、岑参为主,并有王昌龄、李颀、李益等人共同形成了边塞诗派,这是浪漫主义中的一个重要流派”.
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关键词
边塞诗
古代
盛唐精神
军旅生活
浪漫主义
王昌龄
诗作
诗风
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职称材料
“以人为本”的班级管理
5
作者
刘宇
《西北职教》
2004年第3期13-13,28,共2页
素质教育要求班主任树立以人为本的先进理念,视学生为朋友、为知己、为亲人。一切为了学生,真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿,全面调动学生的主动性、积极性和创造性。实现学生教育管理的人本化,笔者认为应从“爱”、“...
素质教育要求班主任树立以人为本的先进理念,视学生为朋友、为知己、为亲人。一切为了学生,真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿,全面调动学生的主动性、积极性和创造性。实现学生教育管理的人本化,笔者认为应从“爱”、“信”、“范”、“公”、“理”、“严”、“恒”七个字入手。
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关键词
班级管理
以人为本
班主任
素质教育
职业教育
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职称材料
大胆进行教学创新 努力提高教学质量
6
作者
刘万合
《中等职业教育(理论版)》
2009年第12期14-15,共2页
“创新是一个民族的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。”知识经济时代的核心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前,教师必须要创新教学,才能适应当前时代发展。笔者就如何将创新精神贯彻落实到日常教学实践中去,增强...
“创新是一个民族的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。”知识经济时代的核心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前,教师必须要创新教学,才能适应当前时代发展。笔者就如何将创新精神贯彻落实到日常教学实践中去,增强素质教育的可操作性,发挥课堂教学的资源优势,提高教育教学质量,结合职业中专电工基础教学,谈谈自己的认识。
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关键词
方法创新
手段创新
情境创新
评价创新
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职称材料
过两曲线交点的曲线系方程的应用
7
作者
马丽俊
《中等职业教育(理论版)》
2010年第4期20-20,共1页
本文简单的介绍了利用曲线系方程求过两曲线交点的新曲线方程,利用这个方程,可以避免求交点坐标的计算。
关键词
过两曲线交点
曲线系方程
应用
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职称材料
题名
浮力计算题解决方法及思考分析
被引量:
1
1
作者
马兴忠
机构
甘肃省华亭县职教中心
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第8期55-55,共1页
文摘
初中物理浮力部分在力学中占有重要地位,而浮力计算是浮力部分的重点和难点,也是中考必考的重点内容,总结浮力计算题的解题方法,教会学生如何正确思考,综合运用各种方法解题,更好地服务于教学,这是非常必要的.
关键词
解题方法
思考分析
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
春风化雨育新人——职校学生管理点滴谈
被引量:
1
2
作者
王红霞
机构
甘肃省华亭县职教中心
出处
《中等职业教育(理论版)》
2010年第1期40-41,共2页
文摘
本文根据笔者几年来的职校生管理工作,简单的谈了一些职业学校学生管理工作的心得。
关键词
职校学生
管理工作
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
实施“专业组+年级组”管理模式全面提高职业教育教学质量
3
作者
姚承东
机构
甘肃省华亭县职教中心
出处
《文教资料》
2012年第1期233-234,共2页
文摘
现今,我国中职教育实现了"市重—省重—国重"的跨越式发展,办学体制已基本形成了"就业·联办·升学"三种模式。本文从职业教育入手,对如何提高职业教育教学质量这一问题做了一番思考,认为应实施"专业组+年级组"的管理模式,才能更好地实现培养目标,以供借鉴参考。
关键词
职业教育
“专业组+年级组”管理模式
实施程序
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈古代边塞诗的发展
4
作者
张芳芳
机构
甘肃省华亭县职教中心
出处
《俪人(教师)》
2015年第13期181-181,共1页
文摘
古代的边塞诗是从题材的角度分类的.以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰辛的诗作称之为边塞诗.唐代的边塞诗有2000余首,几乎所有的重要诗人都创作过此类作品.边塞诗被誉为“更能代表盛唐精神和诗风”“;这些慷慨豪迈的诗歌最能代表那个时代昂扬开展的精神”;“以高适、岑参为主,并有王昌龄、李颀、李益等人共同形成了边塞诗派,这是浪漫主义中的一个重要流派”.
关键词
边塞诗
古代
盛唐精神
军旅生活
浪漫主义
王昌龄
诗作
诗风
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“以人为本”的班级管理
5
作者
刘宇
机构
甘肃省华亭县职教中心
出处
《西北职教》
2004年第3期13-13,28,共2页
文摘
素质教育要求班主任树立以人为本的先进理念,视学生为朋友、为知己、为亲人。一切为了学生,真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿,全面调动学生的主动性、积极性和创造性。实现学生教育管理的人本化,笔者认为应从“爱”、“信”、“范”、“公”、“理”、“严”、“恒”七个字入手。
关键词
班级管理
以人为本
班主任
素质教育
职业教育
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
大胆进行教学创新 努力提高教学质量
6
作者
刘万合
机构
甘肃省华亭县职教中心
出处
《中等职业教育(理论版)》
2009年第12期14-15,共2页
文摘
“创新是一个民族的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。”知识经济时代的核心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前,教师必须要创新教学,才能适应当前时代发展。笔者就如何将创新精神贯彻落实到日常教学实践中去,增强素质教育的可操作性,发挥课堂教学的资源优势,提高教育教学质量,结合职业中专电工基础教学,谈谈自己的认识。
关键词
方法创新
手段创新
情境创新
评价创新
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
过两曲线交点的曲线系方程的应用
7
作者
马丽俊
机构
甘肃省华亭县职教中心
出处
《中等职业教育(理论版)》
2010年第4期20-20,共1页
文摘
本文简单的介绍了利用曲线系方程求过两曲线交点的新曲线方程,利用这个方程,可以避免求交点坐标的计算。
关键词
过两曲线交点
曲线系方程
应用
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浮力计算题解决方法及思考分析
马兴忠
《数理化解题研究(初中版)》
2016
1
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职称材料
2
春风化雨育新人——职校学生管理点滴谈
王红霞
《中等职业教育(理论版)》
2010
1
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职称材料
3
实施“专业组+年级组”管理模式全面提高职业教育教学质量
姚承东
《文教资料》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈古代边塞诗的发展
张芳芳
《俪人(教师)》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
“以人为本”的班级管理
刘宇
《西北职教》
2004
0
下载PDF
职称材料
6
大胆进行教学创新 努力提高教学质量
刘万合
《中等职业教育(理论版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
7
过两曲线交点的曲线系方程的应用
马丽俊
《中等职业教育(理论版)》
2010
0
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职称材料
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