民间艺术文化在幼儿园教育中的渗透研究

新课程标准推动了幼儿教育改革,使得当前幼儿教育不仅面临着较高的要求,也面临着更多的挑战。因此,幼儿园需要突出自身的教育特色,通过融合民族传统文化教育,渗透民间艺术文化,提高教学水平与综合实力,从而能够在激烈的竞争环境当中长效发展,有效助力幼儿全面发展。教师也要高度重视民间艺术文化的渗透,在此基础上设计有特色的幼儿园教育教学活动。文章围绕民间艺术文化在幼儿园教育教学中的渗透策略展开论述。

谈幼小衔接过程中的家校合作共育的有效方法

家校合作共育可以帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段,提高幼儿的适应能力,为其后续融入小学学习生活奠定基础。基于此,文章通过分析幼小衔接阶段对于幼儿的影响,进一步探讨家校共育对于幼小衔接的影响,最后提出开展家校合作共育的方法,以期能够引导幼儿顺利度过幼小衔接阶段,帮助幼儿提前适应小学生活,纠正幼儿的不良行为习惯和学习习惯。