寄宿制学校班主任工作中的几点思考

留守儿童的学习和生活备受社会的关注,寄宿制学校的班主任在做好自己的工作,关注学生身心健康的同时,更要注重提高学生的综合素质。

如何完善民族地区农村寄宿制学校的管理机制

民族地区农村寄宿制学校管理机制的完善有利于提高国民综合素质。机制的建立必须遵循教育规律,从实际出发,谋划管理模式,为学校的长足发展奠定基础。

农村寄宿制学校班级管理的几点思考

学校开展教育教学活动最基础的单位是班级。班级的有效管理关系到学校的发展、教育教学质量的提高，是学校良好管理体系的保障。班级管理工作的核心是班主任，应树立良好的班风，倚重班级特色，丰富管理内涵，加强安全管理，为学校发展提供保障。

创设情境教学法在小学语文教学中的应用

相较于其他学科,语文学科有其独特的灵活性。由于语文学科的学习是基于母语的认知之上,因此,对于小学阶段的学生而言,语文学科在学习的过程中有着得天独厚的优势。随着新课程改革工作的不断深入与推广,为了更好地适应新课程标准的相关要求,教育工作者积极应用新型教学法构建高效课堂。小学语文课堂教学中创设与应用情境教学法的相关事项是文章开展探讨的立足点。

浅谈新课改下农村初中英语教学的困惑

随着新课程的推进，农村初中英语教学变得越来越困惑：学生的学习兴趣减退，两极分化在加剧。因此在新课改实施的过程中，农村初中英语教学遇到了前所未有的困难。文章对教师、学生、学校方面的困惑进行了研究，以期引起广大同仁注意。

初中英语课堂培养学生核心素养的方法初探

当前阶段,素质教育对各个阶段的学科教学提出了更高的要求。因此,在初中英语教学中,教师不仅要注重对教学模式的创新和应用,注重对学生英语学科核心素养的培养,还应制订以学生为主体、以教学目标为基础的课堂教学计划,从而有效激发学生的英语学习兴趣。同时,教师还应注重对学生英语学习能力的培养,满足学生全面发展的需要。本文以英语学科核心素养为基础,重点概述了英语核心素养的内涵,分析了培养学生英语学科核心素养的意义,并提出了具体有效的培养方法,以供广大初中英语教师借鉴参考。

初中音乐教学中存在的问题和对策

随着新课程改革的深入,初中音乐教学获得了迅速发展。但传统教学在方法和内容上无法满足素质教育需求,因而有必要针对音乐教学中存在的问题加以剖析,为实现学生的全面发展寻求有效解决对策。本文围绕“初中音乐教学中存在的问题和对策”加以分析,以期为初中音乐教学提供新的思路,为提升音乐的时效性提供可行性借鉴。

杜十娘爱情悲剧根源之探略

小说杜十娘是一篇反封建反理教的爱情小说。然而,杜十娘的悲剧是黑暗的封建社会对她的欺骗挤压所造成的,小说弘扬民族精神和时代风貌。在此,浅析一下杜十娘爱情悲剧的根本原因,认为其根本原因是杜十娘自身对幸福的期待与现实情况的巨大落差而造成的。

少数民族地区的初中化学课程开发研究

课程资源不仅是教育改革的基础内容之一,同时也是促进新课程顺利开展的先决条件。我国教育部针对积极合理地开展地方课程资源颁布了明确的草案《基础教育课程改革纲要(试行)》和《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》。少数民族地区有极其丰富且具有地域特色的课程资源,因此结合地区实际现状,深度挖掘一切可利用的资源,强化民族特色,已成为化学课程资源开发的有效途径。而且将其运用到课堂教学中,不但有利于激发少数民族地区的学生对化学的兴趣,也会提高少数民族学生对民族文化知识的探究意识,从而达到传承与教学共赢的教学目的。

中学语文高效课堂模式探索与实践

高效的课堂教学是在单位时间内完成高效\高质量的教学任务,促进学生掌握知识、发展自己的能力。学校倡导高效的课堂研究,这有利于教师成长,有利于学生的发展,有利于教学绩效的提高。

创新教育在小学语文教学中的实施分析

在小学语文教学中实施创新教育具有十分重要的现实意义。为了全面提升小学生的创新教育,本文提出了小学语文教学中的创新教育的实施策略,旨在通过于此,全面提升小学语文教学的整体水平和小学生的综合素质。