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浅谈小学数学教育
1
作者
韦国平
《好家长》
2018年第101期250-250,共1页
小学数学教育是培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、抽象思维能力的基础阶段。良好的小学数学教育,对一个人是否可以接受更高等的教育起着重要作用。数学本就是一门逻辑性极强的科目,传统的数学教学模式使学生被动的接受着,这样的教...
小学数学教育是培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、抽象思维能力的基础阶段。良好的小学数学教育,对一个人是否可以接受更高等的教育起着重要作用。数学本就是一门逻辑性极强的科目,传统的数学教学模式使学生被动的接受着,这样的教学模式已经不能够满足新时代人才培养的要求,在新课改之后,要求教师改变传统的教学理念和方法,更好的利用现代信息技术,培养学生的学习兴趣,使数学教学更加有效。
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关键词
教学方法
兴趣
现代信息技术
课堂互动
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题名
浅谈小学数学教育
1
作者
韦国平
机构
甘肃省古浪县丰泉完全小学
出处
《好家长》
2018年第101期250-250,共1页
文摘
小学数学教育是培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、抽象思维能力的基础阶段。良好的小学数学教育,对一个人是否可以接受更高等的教育起着重要作用。数学本就是一门逻辑性极强的科目,传统的数学教学模式使学生被动的接受着,这样的教学模式已经不能够满足新时代人才培养的要求,在新课改之后,要求教师改变传统的教学理念和方法,更好的利用现代信息技术,培养学生的学习兴趣,使数学教学更加有效。
关键词
教学方法
兴趣
现代信息技术
课堂互动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
浅谈小学数学教育
韦国平
《好家长》
2018
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