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积极参加课堂教学竞赛 努力提升教师专业素养 被引量:1
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作者 王开富 张延勋 《新课程》 2019年第8期39-39,共1页
开展各类课堂教学竞赛活动,引领教师专业技能的提升,促进教师专业快速成长。通过课堂教学竞赛,能够贯彻新课改理念,自我定位教师课堂教学水平,调动教师课堂教学的主动性和创造性,加强教师间课堂教学经验的交流学习。
关键词 课堂教学 竞赛 教师 专业素养
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