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谈语文课中的语言艺术
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作者 李风兰 《中国农村教育》 2010年第10期63-63,共1页
语文教师在教学实践中若能驾驭好教学语言艺术,可消除师生之间的心理距离,牢牢吸引着学生的注意力,激发学生学习语文的兴趣,增进学生的求知欲,获得教与学的高效益。
关键词 教学语言艺术 语文课 教学实践 语文教师 心理距离 注意力 学生 求知欲
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