农村小学数学教学环节创新之我见

在新的时代条件下,小学数学教学不能仅仅停留在传统的传授基本数学知识的层面上,而应把侧重点放在培养学生的学习兴趣、形成有效的学习方法和逻辑思维能力的层面上.因此,小学数学教学要从数学学科自身的特性和小学生的可接受性出发,重视教学环节的创新,以便提高小学数学教学质量.