甘肃省合作民族师专大学生厌学现状的调查与分析

探讨民族师专大学生厌学问题,对发展民族高等教育有重要的现实意义。通过对当前合作民族师专大学生中存在的厌学问题的调查研究,客观分析了这种现象产生的原因,并针对这些问题提出有效的对策。

少数民族学生英语学习风格调查研究

本文运用量表436名学生进行了问卷调查,本次调查探讨了以下问题:(1)少数民族学生喜欢何种学习风格;(2)少数民族男、女生喜爱的学习风格的差异及其原因;(3)分析对影响少数民族学生学习风格的因素。最后,根据研究结果,在课堂教学策略上做出了建议。

浅议民族师范院校大学生交际能力的培养

从民族院校的实际出发,分析了在校大学生人际交往能力培养过程中存在的诸多障碍及其原因,并提出了培养和提高学生人际交往能力的有效措施。

论民族教育信息化的双语属性

实现“藏汉双语”教育信息化并不会削弱原有的双语教学体系结构,反而会使双语教学得到更大的发展空间,双语仍然是少数民族教育特有的根本属性之一,也是一条不可改变的本质属性。

论如何搞好民族高校图书馆管理工作与精神文明建设

我校图书馆管理工作与精神文明建设工作近年来大有提高，但仍有改进余地。现有管理以制度约束为主，主动性调动为次。我认为。为进一步做好图书馆管理工作：一、应改变制度约束为主而为调动员工积极性为主，二、应搞好精神文明建设，提高广大职工的综合能力。

参与式学习活动研究

参与式学习活动的理念是学习者以发展为中心 ,在自然轻松的学习氛围中 ,以分组活动的学习方式 ,通过自由的学习行为、自主的探究精神、合作的学习态度 ,体验参与学习过程的乐趣 ,发现成功的途径与自我价值。

甘肃民族地区信息技术教育的现状与思考

本文就甘肃省民族地区信息技术教育的现状进行了调查研究,分析了存在的问题,并结合民族地区经济状况以及教育实际,就如何普及与推广信息技术教育提出了切实可行的具体措施。

宗炳《画山水序》的主体审美心灵之境

中国古代的哲学家,在认识客观实际的过程中,总结了许多辨別美丑的标准和方法,古代的画家们在这许多美学思想的影响下,通过长期的创作实践,也总结出许多审美经验和绘画技巧、方法.……

用制度创新治理假冒伪劣

假冒伪劣现象并非是人类社会经济发展中的永恒现象,而是人类经济发展到一定历史阶段的必然产物。

英语、藏语辅音系统对比研究

本文运用对比语言学中的知识对英语和藏语的辅音系统从发音语音学的角度进行了系列对比,其对比研究的结小舌果主要以期能够有助于以母语为藏语的学生的英语语音教学。

浅析电子商务对会计实务的影响

电子商务活动这种有别于传统交易和服务的活动改变了人们的社会生产和生活方式,也将给会计实务带来很大的影响。

儿童发展与环境支持——OMEP中国委员会第四届中国西部幼儿教育研讨会综述

2007年9月11日至15日，OMEP中国委员会第四届中国西部幼儿教育研讨会在甘肃兰州召开。本届研讨会由世界学前教育组织中国委员会主办，甘肃省教育学会幼儿教育专业委员会承办。会议由OMEP中国委员会副主席、西北师范大学马以念教授主持，全国政协常委、文教委员会副主任邓成城，甘肃省人大常委会副主任李膺出席会议并讲话.

浅谈奇偶函数的定义及其教学

浅谈奇偶函数的定义及其教学王德瑞（甘肃省合作民族师专７４７０００）在中学数学教学中，学生学习了函数的奇偶性之后。往往对判断函数奇偶性的一些习题产生错解。举例如下：例１判断函数的奇偶性．．”．ｊ（Ｘ）是偶函数．例２判断函数ｌ（）二ＳＸ’（Ｘ＞一６）的奇...

利用有向圆周来认识初等变换

初等变换是初等几何中的主要变换，通常包含合同变换和相似变换两大类．充分认识各类变换之间的差异，才能进一步认识其性质，并灵活应用于几何证明中，使之作为证明几何题的有力的工具．

对搞好数学定义教学的认识与体会

数学定义是数学基础知识的核心,搞好数学定义的教学,是提高教学质量的关键。目前不少中学生对一些数学定义模糊不清,部分教师对定义的教学没有引起足够的重视,在定义的教学中存在许多不足,影响教学质量的提高。为此,笔者结合实践谈几点认识和体会。

无限维Banach空间非紧性的定量刻画

本文从Banach空间单位球的有限覆盖出发，引入一个全新的空间指数R指数，用于定量刻画Banach空间的几何结构和拓扑特征。本文计算出了若干个经典Banach空间的R指数。

西部裕固语中的藏语借词

裕固族信奉喇嘛教格鲁派(黄教).由于长期与当地藏族共同生活,属于突厥语族的西部裕固语吸收了一定数量的藏语借词.本文搜集了西部裕固语口语中仍在使用的一些藏语借词,对其进行了总体分类.借词与藏语在语音上略有差异.

在生活中掌握英语

英语《课程标准》明确规定：英语教学要给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要重视从学生的日常生活出发，培养学生实际运用语言的能力。因此，在英语教学中，应该关注日常生活，留心日常生活，利用好日常生活。