基于“核心素养”的小学语文课堂教学研究

本文结合小学语文教学实践,对于如何发展学生的“核心素养”展开探讨。

小学数学课堂教学中数感培养策略研究

小学数学新课程标准指出,学生发展数学学科素养就要培养学生的数感,从而使他们遇到问题时,能够站在数学的角度进行思 考,并运用数学方法来解决实际问题。因此,对于培养学生的数感的研究是非常有意义的。本文结合小学数学课堂教学实践,对培养学生 数感的策略进行详细探讨。