浅议信息技术在幼儿教育中的应用

《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”而信息技术恰恰为教育资源开阔了一个广大的空间,在这里可以查阅到很多的教育信息,那么在幼儿园教育中引进信息技术也就理所当然了。教师可以借助信息技术把要讲授的内容以一种更直接,更生动形象的方式向学生展示,从而更好地实现教与学。在教学过程中引进信息技术,使之形成为一种新型的教学模式,正是大势所趋,势在必然的。

浅论如何培养幼儿的注意力

幼儿对喜爱的活动或感兴趣的事物,注意力较易集中,但不易持久。因此,根据幼儿的这一心理特点,教师应有意识地培养他们的有意注意。

信息技术在幼儿教学中的运用

信息技术作为教学中一种便捷、有效的方式,在我们学前教育领域发挥着日益重要的作用。它以幼儿为主体的新型教学方式,开辟了幼儿园课堂教学模式改革的新天地,展示出了多媒体教学软件技术的独特魅力。

浅谈幼儿良好学习习惯的培养

培养幼儿良好的学习习惯是幼儿今后入小学,学习过程中重要的一个条件就象叶圣陶先生说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了一辈子养成了,一辈子吃它的亏,想改也就不容易了”。我们要注意对幼儿的学习习惯的指导,学习习惯的培养不只是说教,而要家园不断的配合不断的将良好的学习习惯转化幼儿个人的需要,准则,并用来支配自己的行动,养成良好的学习习惯,那么怎样才能帮助幼儿养成良好的学习习惯呢?现就以以下几个方面试以简单的说明。