小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究

近年来我国对于教育的重视程度不断提升,不论是从2014年我国第一次提出核心素养的概念,2018年我国将核心素养作为义务教育主要导向,还是在2021年提出双减政策,又或者在今年提出新课改,都充分说明了我国想要实现人的全面发展的目标,而想要达成这一目标,必须要从教育的有效性角度进行解构,其中良好的课堂氛围能够有效激发学生的兴趣,加强学生在课堂当中的主体地位以及知识的直观程度,因此诸多教师都在思考如何营造良好的课堂氛围。本文以小学语文学科为例分析了在小学语文教学当中营造课堂氛围的作用,并从六大方向阐述了小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略,希望能够帮助小学语文教师乃至中学教师做好课堂氛围营造、提高学生学习兴趣。