在语文教学中渗透对学生的心理健康教育

青春期是学生成长的关键时期,这期间容易产生许多心理问题。从在语文教学中利用课堂阅读教学对学生进行心理健康教育;利用写作教学进行心理健康辅导;开展形式多样的语文教学活动的同时对学生进行心理健康渗透教育等方面阐述了在语文教学中渗透对学生心理健康教育的重要性。

论在课堂教学中实现“学困生”的转化

本文主要从用欣赏的眼光看待"学困生"、在教育转化工作中应尊重"学困生"的人格、在教育转化工作中应树立"学困生"的信心,教育转化工作应长期耐心和多给学困生留点表现的机会七个方面阐述了"学困生"的教育转化。