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新课改背景下小学作文教学浅析 被引量:4
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作者 许雅娟 《学周刊》 2018年第7期125-126,共2页
新课改背景下,小学作文教学面临机遇与挑战。为了使小学作文教学取得更好的效果,提高教学效率和质量,教师应积极采取全新的教学方式有效提高学生的学习兴趣,增强学生的知识储备量,以满足新课改的要求,从而真正实现教学目标,以使学生获... 新课改背景下,小学作文教学面临机遇与挑战。为了使小学作文教学取得更好的效果,提高教学效率和质量,教师应积极采取全新的教学方式有效提高学生的学习兴趣,增强学生的知识储备量,以满足新课改的要求,从而真正实现教学目标,以使学生获得更好的发展。 展开更多
关键词 新课改 小学 作文教学
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家校合作,培养务工人员子女良好的学习习惯
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作者 刘英 《陕西教育(教学)》 2020年第4期25-25,共1页
城市外来务工人员的家庭在生活环境、经济能力、教育思想等方面存在一定劣势,导致其子女注意力不集中、缺乏求知和探索精神、对新生事物缺乏兴趣、语言表达能力较差等诸多问题。在日常教学中,教师可以尝试通过家校合作的方式,提升学生... 城市外来务工人员的家庭在生活环境、经济能力、教育思想等方面存在一定劣势,导致其子女注意力不集中、缺乏求知和探索精神、对新生事物缺乏兴趣、语言表达能力较差等诸多问题。在日常教学中,教师可以尝试通过家校合作的方式,提升学生的学习效果。 展开更多
关键词 家校合作 语言表达能力 日常教学 务工人员子女 城市外来务工人员 注意力不集中 缺乏兴趣 学生的学习
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习作起步阶段观察能力的培养
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作者 窦孟宽 《发展》 2013年第4期124-124,共1页
观察为有目的、有计划、比较持久的知觉过程,而观察力则反映为知觉的深浅程度,其表现特征可称为观察力品质。观察力品质形成对提高智力有重要作用。在学生作文初始阶段,注重培养观察能力,对于锻炼学生作文能力可收到事半功倍的效果。
关键词 能力的培养 起步阶段 习作 学生作文 观察力 表现特征 观察能力 事半功倍
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书本里的蚂蚁
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作者 富佳璐 《学生天地(小学中高年级)》 2012年第11期32-32,共1页
古老的城墙边孤零零地开着一朵小花,一只小蚂蚁顺着花茎向上爬,想在花心里安稳地睡个觉。
关键词 小学生 语文学习 作文 课外阅读
原文传递
峨眉山观猴记
5
作者 陈泽瑞 《学生天地(小学中高年级)》 2012年第1期36-37,共2页
早兢听说过峨眉山的猴子,这次到峨眉山,我就是冲着这群猴子来的。
关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读
原文传递
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