“双减”政策下的初中道德与法治教学改进

通过对“双减”政策及“双减”理念的内涵进行简单论述,针对“双减”政策对初中道德与法治教学提出的新要求进行探讨,结合初中道德与法治教学现状,提出相应的教学改进措施。