中华优秀传统文化与高中生物学教学融合的路径

中华优秀传统文化与高中生物学教学相融合,有助于培养学生的学科核心素养,增强学生的民族自豪感和文化自信。通过分析中华优秀传统文化与高中生物学教学融合的要点,以高中生物学选择性必修1第5章“植物生长素”为例,从课前、课中、课后等环节提出中华优秀传统文化与高中生物学教学的融合路径,让学生在学习生物学知识的同时,感受中华优秀传统文化的博大精深。

“新时代弄潮儿”升格指导

文题阅读下面的文字,根据要求作文。钱塘江潮被誉为天下第一潮,是世界一大自然奇观。农历八月十八是观潮节,这一天是观潮者、弄潮儿的节日,也是很多家庭和相关部门担忧的日子。与此相似,每当社会大潮来临之际,也不乏观潮者、弄潮儿、担忧者。要求:围绕材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作不得抄袭;不少于800字。

英语教学中核心素养的培养

培养英语学科核心素养是深化英语课程改革的必然要求。本文将结合具体的教学,简要论述在英语教学中学生核心素养的培养,通过激活学生语言能力,增强学生学习能力,在树立文化意识的同时,提升学生的自我思维品质。