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民族地区农村学校心理健康教育路径
1
作者
马治平
杨芳
马权
《视周刊》
2024年第16期49-49,共1页
一、构筑民族团结之基,焕发共融共生新气象在民族地区,铸牢中华民族共同体意识是巩固国家统一、促进民族团结和社会稳定的基石。它深化了对多元一体中华文化的理解与认同,强化了各民族人民血浓于水的亲情与共同的历史记忆,为解决民族问...
一、构筑民族团结之基,焕发共融共生新气象在民族地区,铸牢中华民族共同体意识是巩固国家统一、促进民族团结和社会稳定的基石。它深化了对多元一体中华文化的理解与认同,强化了各民族人民血浓于水的亲情与共同的历史记忆,为解决民族问题、提升民族凝聚力提供了精神支撑。特别是在全球化与现代化进程中,这一意识成为抵御外来文化侵袭、保持民族文化独特性与生命力的战略选择,确保民族地区在快速发展的同时不失其根、不丢其魂,为构建人类命运共同体贡献中国智慧和力量。
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关键词
中华民族共同体意识
民族地区农村
解决民族问题
人类命运共同体
民族凝聚力
多元一体
学校心理健康教育
文化独特性
原文传递
题名
民族地区农村学校心理健康教育路径
1
作者
马治平
杨芳
马权
机构
甘肃省
天水市
张家川回族自治县
恭门镇
古土
小学
甘肃省
天水市
张家川回族自治县
实验中学
甘肃省天水市张家川回族自治县恭门镇毛山小学
出处
《视周刊》
2024年第16期49-49,共1页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度“铸牢中华民族共同体意识”一般专项课题,课题立项号GS[2023]GH-BZX582。
文摘
一、构筑民族团结之基,焕发共融共生新气象在民族地区,铸牢中华民族共同体意识是巩固国家统一、促进民族团结和社会稳定的基石。它深化了对多元一体中华文化的理解与认同,强化了各民族人民血浓于水的亲情与共同的历史记忆,为解决民族问题、提升民族凝聚力提供了精神支撑。特别是在全球化与现代化进程中,这一意识成为抵御外来文化侵袭、保持民族文化独特性与生命力的战略选择,确保民族地区在快速发展的同时不失其根、不丢其魂,为构建人类命运共同体贡献中国智慧和力量。
关键词
中华民族共同体意识
民族地区农村
解决民族问题
人类命运共同体
民族凝聚力
多元一体
学校心理健康教育
文化独特性
分类号
D63 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
民族地区农村学校心理健康教育路径
马治平
杨芳
马权
《视周刊》
2024
0
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