试论中学美术课中融入情感教育的策略

随着素质教育的深入,在学科教学中融入情感教育成为了目前广大教育工作者重点关注的课题。情感教育是美术教学的重点,在美术教学中融入情感教育,不仅可以培养学生的美术鉴赏能力和审美能力,而且还能够增强学生对美的体验与感悟,从而进一步提升学生的核心素养。基于此,本文结合实际教学,论述了中学美术课中融入情感教育的策略,旨在为相关教学活动的开展提供借鉴。

“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

数学是一门国际性的学科,科学技术的发展离不开对数学的研究。数学应用在社会生活的方方面面,与每个人的生活息息相关。初中数学在每个人的学习成长中发挥着重要的作用,初中数学的教学广受人们关注。如何提高初中数学的教学效果,是困扰初中教师的一个难题。本文探讨了“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用和在初中数学教学中的应用。