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如何提高中小学英语课堂教学的有效性探讨
1
作者
郭虹
《读与写(上旬)》
2021年第2期189-189,共1页
《英语课程标准》的制定和出台以及现代社会中多种教学方式的探讨和分析,都为提升中小学英语教学有效性提供了良好的条件和方法,所以本文便从中小学英语教学过程中潜在的消极影响因素和积极因素做出了探讨与分析,争取在这一研究的基础...
《英语课程标准》的制定和出台以及现代社会中多种教学方式的探讨和分析,都为提升中小学英语教学有效性提供了良好的条件和方法,所以本文便从中小学英语教学过程中潜在的消极影响因素和积极因素做出了探讨与分析,争取在这一研究的基础上寻找出最适宜的优化教学的方法,使得现今社会中小学英语教学能够焕发生机,能够提高中小学英语课堂教学的有效性。
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关键词
课堂教学
教学有效性
教学方法
方案策略
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职称材料
题名
如何提高中小学英语课堂教学的有效性探讨
1
作者
郭虹
机构
甘肃省天水市武县马力镇干扎九年制学校
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期189-189,共1页
文摘
《英语课程标准》的制定和出台以及现代社会中多种教学方式的探讨和分析,都为提升中小学英语教学有效性提供了良好的条件和方法,所以本文便从中小学英语教学过程中潜在的消极影响因素和积极因素做出了探讨与分析,争取在这一研究的基础上寻找出最适宜的优化教学的方法,使得现今社会中小学英语教学能够焕发生机,能够提高中小学英语课堂教学的有效性。
关键词
课堂教学
教学有效性
教学方法
方案策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高中小学英语课堂教学的有效性探讨
郭虹
《读与写(上旬)》
2021
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