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新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建 被引量:1
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作者 赵祥林 《天津教育》 2019年第9期94-95,共2页
新课程改革为小学教学提出了新的教学目标——构建小学教育的高效课堂模式,即在教学过程中既要提高教学质量,还要使学生养成良好的学习习惯,提高学生的综合能力素质。高效课堂的构建是新课改背景下新的教学目标,也是一种更切实有效的教... 新课程改革为小学教学提出了新的教学目标——构建小学教育的高效课堂模式,即在教学过程中既要提高教学质量,还要使学生养成良好的学习习惯,提高学生的综合能力素质。高效课堂的构建是新课改背景下新的教学目标,也是一种更切实有效的教学理念与教学方法,更加符合时代发展对人才的新的需求。在小学语文课堂上,小学生的心智还不够成熟,课堂教学的有效性容易受到各种因素的影响,所以小学语文教师更需要不断思考探究小学语文高效课堂的构建方式。 展开更多
关键词 小学教育 高效课堂 课改背景 语文教育教学 综合能力素质 教学目标 新课程改革 小学生
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初探“21131”的教学模式
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作者 王敦 《中华少年》 2018年第4期125-125,共1页
随着高校课堂的实施,提高课堂效果是每一位教师不断追求的目标,同时也是教学过程最优化,教育效果最大化的结果,更是每位教师和学生完美配合的结晶。下面就结合我乡学生、教师、乡情文化等现状,从备课到授课和课外作业的布置,谈谈几点自... 随着高校课堂的实施,提高课堂效果是每一位教师不断追求的目标,同时也是教学过程最优化,教育效果最大化的结果,更是每位教师和学生完美配合的结晶。下面就结合我乡学生、教师、乡情文化等现状,从备课到授课和课外作业的布置,谈谈几点自己的看法。授课应做到'两讲、一引导、一探索、三练习、一小结'。科学合理有效的教学设计也需要我们在课堂上去实施。就课程理念强调'变革''创新',倡导自主合作,探索的学习方式。 展开更多
关键词 教学模式 课堂教学 多位数
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