高中英语教学中情感教育的渗透路径

情感教育与现代化教育理念具有高度的契合性,主要以学生为主体,为学生自主学习提供良好的平台。对于高中生来说,其已经积累了大量的英语学习经验,掌握了基本的自主学习能力以及知识探究能力,情感思维也更加丰富。对于感兴趣的学科,他们会投入更多的时间和精力,也会取得更好的学习效果。

绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用探讨

化学是一门实验性学科,化学实验在化学学习中占有相当的一部分,实验的重要性是不需要多说的。只有学生通过亲身实践,才能对化学原理有更加透彻的认识。实验是高中化学学习中的一个相当重要的模块,可以说化学学习过程中如果没有实验教学,就等于一个人没有灵魂。随着素质教育的深入贯彻发展,绿色化学理念在高中化学教学中被广泛运用和探讨。从实际出发,针对高中化学实验教学中的不足提出几点参考方案,旨在促进高中化学的进一步发展。

信息技术背景下高中政治高效课堂教学研究

伴随现代信息技术的发展以及新课改的深入推进,高中政治课教学教育手段要进行大的改变,以此推进高效课堂的建设。现代信息技术的发展为高效课堂的建设提供了有效的支持,使原本难以理解的政治理论得以更加贴近学生。因此,从几个方面对信息技术环境下的高中政治课高效课堂教学进行探讨。

高中历史教学中核心素养培养途径研究——以《辛亥革命》的教学为例

《普通高中历史课程标准(2017年版)》对核心素养进行了全面解读,就历史学科而言,核心素养的内容主要表现在五大维度,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。笔者在本文以《辛亥革命》的教学为例,探讨有效的核心素养培养途径。一、立足历史教学内容重难点,培养学生核心素养,为了培养学生的历史学科核心素养,教师可针对教学重难点,将核心素养培养进行无缝嵌入,让学生既学到了重点知识,又提升了素养,培养了能力。

核心素养视域下高中美术设计模块教学的优化与整合

随着教育事业不断发展,我国的教育越来越重视核心素养培养,核心素养更注重发展学生的综合能力,在核心素养视域下,传统美术教学面临的挑战越来越大,但“核心素养”这一概念的提出,也为美术教育改革发展指明了方向。本文从核心素养视域出发,对高中美术设计模块教学存在的问题进行分析,并且探讨了核心素养视域下的教学方法,旨在不断优化教学模式,提高教学质量。

探讨材料题的解题方法

题目读图和资料,回答下列问题：资料一顺义位于北京市东北郊,土地总面积137万亩,平原面积占95.7%。素有＂京郊粮仓＂的美誉,全区粮食生产已基本实现了农田喷灌化、作业机械化、种植良种化,农业现代化综合水平居全国领先地位。资料二北京城区农产品的来源基本是郊区供应和外埠供应并重的格局。冬季北京市场的蔬菜交易品种大多来自广西、广东、四川、海南、山东等地。

新课改背景下高中语文个性化阅读教学策略

众所周知,阅读教学作为语文这门学科中至关重要的一部分,其好坏不仅关系到语文教学的质量,同时也关系到学生语文素养的提升。从传统的教学实际来看,教学过程主要表现为教条化、单一化的模式,指向性是教学最为显著的特征,往往难以调动学生对阅读的兴趣,同时会制约其思维、个性的发展。

核心素养视野下的高中英语批判性阅读教学

随着我国教育的不断改革,传统的灌输式教育已经不能满足教学的发展和学生的学习需求,在高中英语教学中,更注重的是学生核心素养的培养。高中英语阅读教学也逐渐从灌输式阅读向批判性阅读转变。本文立足于此, 浅谈高中英语批判性阅读的内涵,并探究核心素养下,高中英语批判性阅读教学的策略。英语阅读教学是高中英语教学中的重点、难点,同时也是高考英语中非常重要的环节。不但考验学生的英语基础能力,同时也是对学生思维、批判、表达能力的考验。因此将批判性阅读融入到英语阅读教学中可以锻炼学生的英语思维和批判能力,对学生英语阅读能力的提升是非常有必要的。

素质教育背景下高中地理有效教学浅谈

高中地理在素质教育背景下地位大大提高。无论是老师、学生、家长,都认识到了学生通过这些课程的学习,可以开阔眼界,拓宽知识,增长见识,所以高中地理的有效教学就成了老师研究、解决的问题。那么,如何结合素质教育要求,提高高中地理教学的效率呢?本人归纳了以下几点方法,与大家探讨。

800米耐久跑的一种竞技训练方法

800米跑的竞技训练方法——跑坡,能极大地提高运动员的腿部乳酸耐受力。这种训练方法不但对运动员的心肺功能有极大的促进作用,而且还能培养运动员良好的毅力。

生本理念下高中语文阅读教学的实施

在开展高中语文阅读教学的过程中,应该强调学生文化素养及核心素养的提高.新课改不断深入,使得生本理念受到了越来越多的关注,如何在生本理念下推动高中语文阅读教学的水平的提高,是语文教师需要深入研究的课题.从高中语文阅读教学的现状出发,就生本理念下高中语文阅读教学的实施策略进行了分析和探讨,希望能够促进学生语文阅读能力的提高.

排除法在高中生物学习中的实践应用

在中学历史教学中应用合作学习法是教育改革的要求,也是学生主动学习的需求。合作学习法打破了以往历史教学中学生被动学习的局面,真正地落实了学生的主体地位,保障了课堂教学的有效性。就合作学习法在中学历史课堂的应用谈谈一些看法。

高中数学学习中应用意识和思维能力的养成

在教育教学改革不断推进的过程中,高中数学教师在课堂教学中应该重视学生的学科核心素养发展,在这样的背景下,学生在高中数学学习中养成良好的思维能力与应用意识就显得非常重要.对此,高中数学教师要转变学生学习的方法,通过教学观念的更新与教学模式的优化,来帮助学生在学习中养成应用意识与思维能力.

试谈“限时训练”在地理选择题中的应用

在高考文科综合中,地理题目包括选择题和非选择题,其中选择题覆盖面广、涉及考点非常广泛,做题难度较大,题目设置灵活多变,长期成为文科综合的难度较高的题型。全国文科综合卷中地理共11道选择题计44分,选对了就有4分,错了就失了4分,从某种程度上看,它比综合题更容易影响考生的考试成绩,做好选择题对于高考中取得高分至关重要。通过"限时训练"的过程训练,提高学生解选择题的能力。

高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

随着教育体制的不断改革,我国语文的教学理念和教学方式发生了较大的改变。近些年来合作学习的教学理念逐步渗入高中语文教学中,这种教学方式可以培养学生的团队合作能力,还可以发散学生的创新思维,对高中生的学习可谓是终身受益。目前,仍有些高校采取传统的教学方式进行教学,语文教学成果并不理想,传统的题海战术已经并不能促进当代学生语文水平的进步,因此,要不断创新教学方法,合理安排合作学习,不断提高高中语文教学质量。谈论了合作学习在高中语文教学中的重要意义,并提出几点建设性策略。

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

新课程标准指出,英语教师应当为学生提供科学的学习策略,有针对性地强化学生自学能力,同时培养学生运用语言的能力。常规教学模式在培养学生自学能力方面效果十分有限,要想尽快扭转这一局面,关键是要对教学模式、策略进行调整,将学生置于主体地位,从学生角度出发,根据学生在动机、情感等方面的需求,确定相应的教学计划,通过激发学生兴趣的方式,达到强化学生自学能力的最终目的。

新高考改革背景下高中美术鉴赏教学策略

新高考改革背景下,教学过程要更加注重学生核心素养的培养,通过有效的学科教学,提升学生的综合素养,最终培养德智体美劳全面发展的优秀人才。在传统教学模式下,高中美术教育一直被置于边缘地带,不管是教师还是教育管理部门,对该门学科的重视程度不高。而随着高考改革的进一步落实,美术鉴赏教学逐渐进入大众视野,教师通过进行有效的鉴赏教学,可以显著提高学生的审美能力,提升学生的艺术修养,同时还能拓展学生视野,促进学生全面发展。

高中思想政治课教学中践行立德树人途径研究

目前,在高中的思想政治教学过程中,政治老师过于注重对思想政治知识的理论教学,忽略了思想政治教育的真正作用,导致思想政治教学在德育方面的教学效果并不明显。因此,思想政治教师在实际教学时,要以立德树人为教学理念,改善原有的教学设计和教学方法,优化教学内容结构,合理利用思想政治教材中的教学资源,提升学生的思想道德水平,促进高中生的道德素养发展。本文深入探讨了高中思想政治在实际教学过程中践行立德树人教学理念的有效途径。

带电粒子在圆形边界匀强磁场中的回转

高考物理命题越来越来注重能力的考查,应用数学知识解决物理问题的能力,已作为高考命题的一个切入点。马向阳老师在2011<中学物理>第8期,分析了带电粒子在多边形边界匀强磁场中的回转情况,进而思考:带电粒子在圆形边界匀强磁场中回转情况。

浅谈高三英语科学复习

在高三英语复习中,如何科学复习是多年来一直被广大教育者探讨的问题,也是广大一线教师最关注的问题,原因在于高三复习是决胜高考中的重中之重,既是基础的加强,又是提升能力的关键,科学备考,会起到事半功倍的作用。