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论小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
1
作者
张江虹
《新智慧》
2020年第22期124-125,共2页
质疑是人们认识世界的方法。要想提高小学数学的教学质量,培养小学生质疑能力是关键。教师要培养小学生在学习数学中敢于寻找问题、解决问题的能力,让学生养成良好的数学学习习惯。本文围绕在小学数学教学中如何培养学生的质疑能力展开...
质疑是人们认识世界的方法。要想提高小学数学的教学质量,培养小学生质疑能力是关键。教师要培养小学生在学习数学中敢于寻找问题、解决问题的能力,让学生养成良好的数学学习习惯。本文围绕在小学数学教学中如何培养学生的质疑能力展开了讨论分析。
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关键词
小学数学
学生质疑能力
策略方法
原文传递
题名
论小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
1
作者
张江虹
机构
甘肃省天水市甘谷县六峰镇中洲小学
出处
《新智慧》
2020年第22期124-125,共2页
文摘
质疑是人们认识世界的方法。要想提高小学数学的教学质量,培养小学生质疑能力是关键。教师要培养小学生在学习数学中敢于寻找问题、解决问题的能力,让学生养成良好的数学学习习惯。本文围绕在小学数学教学中如何培养学生的质疑能力展开了讨论分析。
关键词
小学数学
学生质疑能力
策略方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
张江虹
《新智慧》
2020
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