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微课在初中语文课堂教学中的实践应用 被引量:2
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作者 王虎林 《天津教育》 2022年第35期69-71,共3页
新课改的深入推进对教育教学提出了严峻要求。而信息技术的发展,让教育发生巨大的转变,以微课为首的信息化教育教学方式广泛地运用在教育领域中,如何运用借助微课来提升课堂教学的质量,成为现阶段广大教育工作者探究的重点问题。微课作... 新课改的深入推进对教育教学提出了严峻要求。而信息技术的发展,让教育发生巨大的转变,以微课为首的信息化教育教学方式广泛地运用在教育领域中,如何运用借助微课来提升课堂教学的质量,成为现阶段广大教育工作者探究的重点问题。微课作为依托互联网而发展的新型教学手段,有着高效精短的特性,在语文教学中的应用能激发学生对语文的兴趣,促进教学的质量与效率提升。打破了传统教学中的时间与空间的限制,让语文教学能在移动终端的应用下,直观地展现出教学内容,构建出高效课堂。 展开更多
关键词 教育教学方式 高效课堂 教育工作者 信息技术 新课改 移动终端 课堂教学 微课
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互动式教学在初中化学教学的运用
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作者 王卯生 《天津教育》 2019年第28期133-134,共2页
化学在初中阶段的教学中属于难度较大的一门学科,也是学生认为较为枯燥的学科,在此形势背景下,教师需要采取互动式教学方式,充分激发学生学习的热情,调动学生学习的积极性,使学生在有效的师生互动中感受到化学学习的乐趣,进而才能够积... 化学在初中阶段的教学中属于难度较大的一门学科,也是学生认为较为枯燥的学科,在此形势背景下,教师需要采取互动式教学方式,充分激发学生学习的热情,调动学生学习的积极性,使学生在有效的师生互动中感受到化学学习的乐趣,进而才能够积极地融入化学中进行有效学习,进一步提高学生化学学习的效率和质量,夯实学生化学基础。 展开更多
关键词 互动式教学 初中化学 运用
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