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微课在小学数学课堂教学模式探析 被引量:2
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作者 李琪 《中国农村教育》 2020年第6期57-58,共2页
伴随着时代的不断进步,我国的课堂教学模式也在紧追社会发展步伐。将传统教学模式进行改革创新,转向与新型微课形式相接轨。在众多学科中,教育相关部门选用数学这一学科,作为新型教学模式应用的出发点展开探索。基于新时代环境下的微课... 伴随着时代的不断进步,我国的课堂教学模式也在紧追社会发展步伐。将传统教学模式进行改革创新,转向与新型微课形式相接轨。在众多学科中,教育相关部门选用数学这一学科,作为新型教学模式应用的出发点展开探索。基于新时代环境下的微课教学模式,是将传统教学模式的局限性进行更新与调整后形成的。微课的主要特点是为学生呈现直观易理解的教学视频,并应用多媒体进行播放。这样不仅可解决书本上深奥难懂的知识点,还可为学生提供便捷直观的讲解思路。帮助学生快速掌握知识,理解知识。 展开更多
关键词 深奥难懂 教学视频 理解知识 新时代环境 微课教学模式 应用多媒体 小学数学课堂教学 传统教学模式
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小学数学生活化教学的有效途径分析 被引量:2
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作者 李连琴 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第10期220-220,共1页
随着教育体制的深化改革,越来越多的教育者开始关注生活化教学,将生活化教学引入学科教育中,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且还能促使学生做到学以致用,从而提高学生的实践能力和解决问题的能力。小学数学作为基础教育的重要组成部分,... 随着教育体制的深化改革,越来越多的教育者开始关注生活化教学,将生活化教学引入学科教育中,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且还能促使学生做到学以致用,从而提高学生的实践能力和解决问题的能力。小学数学作为基础教育的重要组成部分,对于实现学生的全面发展具有至关重要的影响,鉴于此,广大数学教师有必要将生活化教学引入数学教学的过程中,让学生直观的感受到学习数学的重要性,从而提高学生的学习质量和效率。 展开更多
关键词 小学数学 生活化教学 有效途径
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