小学语文阅读教学中教育戏剧的运用研究

教育戏剧成为培养学生兴趣、激发学生主观能动性的重要抓手。教育戏剧旨在推动教育与戏剧相结合,构建情景式教育,助力学生在多元化教育中健康成长。文章通过分析教育戏剧内涵,分析小学语文阅读教学中应用教育戏剧的意义,明确小学语文阅读教学中教育戏剧的运用思路,从而助推语文阅读教学迈上新的发展台阶。

课本剧在小学语文教学中的应用

课本剧是把语文教学内容加以艺术改编,并辅助音乐和美术的一种准舞台表演形式,它不但能够活跃课堂气氛,而且具有深刻的思想性和鲜明的时代性,能够培养学生的审美能力和欣赏能力,还能够强化学生个人能力,促进学生健康、全面地发展。一、课本剧在语文教学中的价值1.能够激发学生学习语文的兴趣在当前语文教学中,大多数教师仍旧以讲授为主,以学生为主体的理念还没有完全渗透到课堂教学中。长此以往,学生在课堂上互动的机会就很少,就会严重影响学生学习语文的积极性和主动性。因此,为了使学生对语文产生浓厚的兴趣,教师应引导学生继承和发扬传统文化,引导学生将文本改编为课本剧,分角色演绎文本内容,学生在改编剧本时,必然会对文本、人物形象、矛盾冲突、事件场景等进行艺术加工,这样就能调动学生学习的兴趣,使他们由原来的被动接受变为现在的主动表演,而且在表演中能够有新的收获。

多媒体技术在语文教学中的运用研究

多媒体信息技术是集声音、图片、视频于一体的信息传达手段,能够实现信息传达的生动化与立体化。文章探讨多媒体技术在语文教学中的运用,通过分析语文教学中存在的问题,提出语文教学的改革与发展策略:多样化表达丰富教学过程,生动形象的动画增加学习趣味性,交互式教学模式提高学生学习效率。