期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
幼小衔接阅读指导策略探究
被引量:
2
1
作者
陈秀成
《当代家庭教育》
2020年第2期67-67,共1页
幼小衔接在学生的成长阶段是十分重要的。好的阅读习惯的培养要从小做起,培养学生阅读兴趣可以提高其阅读水平和理解能力。从幼儿园做好阅读教育就是为学生未来的道路做铺垫,阅读有着极为重要的作用,就此针对幼小衔接阅读教学指导工作...
幼小衔接在学生的成长阶段是十分重要的。好的阅读习惯的培养要从小做起,培养学生阅读兴趣可以提高其阅读水平和理解能力。从幼儿园做好阅读教育就是为学生未来的道路做铺垫,阅读有着极为重要的作用,就此针对幼小衔接阅读教学指导工作中存在的问题,找寻有利的解决措施,希望能够从多方面进行准备,使学生能够有效的适应幼小衔接阅读教学指导阶段,减少生活学习中的问题,帮助学生的角色得到转化。
展开更多
关键词
幼小衔接
阅读指导
思考
原文传递
题名
幼小衔接阅读指导策略探究
被引量:
2
1
作者
陈秀成
机构
甘肃省天水市秦安县兴丰镇李山小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第2期67-67,共1页
文摘
幼小衔接在学生的成长阶段是十分重要的。好的阅读习惯的培养要从小做起,培养学生阅读兴趣可以提高其阅读水平和理解能力。从幼儿园做好阅读教育就是为学生未来的道路做铺垫,阅读有着极为重要的作用,就此针对幼小衔接阅读教学指导工作中存在的问题,找寻有利的解决措施,希望能够从多方面进行准备,使学生能够有效的适应幼小衔接阅读教学指导阶段,减少生活学习中的问题,帮助学生的角色得到转化。
关键词
幼小衔接
阅读指导
思考
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼小衔接阅读指导策略探究
陈秀成
《当代家庭教育》
2020
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部