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浅谈激发和培养少年儿童业余训练的兴趣
1
作者
县亚东
《教育界(教师培训)》
2014年第10期165-165,168,共2页
业余训练过程中激发和培养学生对训练的兴趣,教练员要以身作则,为人师表,不断进取,加强队伍建设,增强凝聚力,逐步引导,多样化的教学,有趣味的活动和游戏,引导学生树立正确的人生观和自我价值观,团结集体,培养爱国主义精神和...
业余训练过程中激发和培养学生对训练的兴趣,教练员要以身作则,为人师表,不断进取,加强队伍建设,增强凝聚力,逐步引导,多样化的教学,有趣味的活动和游戏,引导学生树立正确的人生观和自我价值观,团结集体,培养爱国主义精神和集体荣誉感,为集体争光的目标和远大理想,针对年级、年龄的学习兴趣差异,“因材施教”,激发和培养学生对业余训练的兴趣。
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关键词
激发培养
集体观念
业余训练
培养兴趣
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职称材料
题名
浅谈激发和培养少年儿童业余训练的兴趣
1
作者
县亚东
机构
甘肃省天水市秦安县少年儿童业余体校
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第10期165-165,168,共2页
文摘
业余训练过程中激发和培养学生对训练的兴趣,教练员要以身作则,为人师表,不断进取,加强队伍建设,增强凝聚力,逐步引导,多样化的教学,有趣味的活动和游戏,引导学生树立正确的人生观和自我价值观,团结集体,培养爱国主义精神和集体荣誉感,为集体争光的目标和远大理想,针对年级、年龄的学习兴趣差异,“因材施教”,激发和培养学生对业余训练的兴趣。
关键词
激发培养
集体观念
业余训练
培养兴趣
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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作者
出处
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1
浅谈激发和培养少年儿童业余训练的兴趣
县亚东
《教育界(教师培训)》
2014
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