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题名核心素养背景下高中思想政治深度教学路径
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作者
王芳红
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机构
甘肃省天水市秦安县秦安一中
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出处
《求知导刊》
2024年第17期110-112,共3页
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文摘
基于核心素养的指引,在高中思想政治教学中,教师应尊重学生的主体地位,基于深度教学理念制订课程教学目标,优化授课方式,在进行理论知识讲解的同时,培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与素养。简要论述了深度教学的内涵和高中思想政治深度教学的实施意义,同时,从教学目标的制订、教学方法的优化和教学评价的设置三个方面,具体阐述了核心素养背景下高中思想政治深度教学的策略。
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关键词
核心素养
高中思想政治
深度教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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