农村初级中学留守儿童群体中学困生的心理健康策略

随着农村劳动力的大量流出,留守儿童群体成了农村教育领域不容忽视的一个群体。这一类儿童长期缺乏父母的陪伴和指导,在情感、行为、学业等方面可能存在一些问题。在这一背景下,探索适合农村初级中学留守儿童群体中学困生的心理健康策略显得愈发迫切。这不仅关系着孩子个体的健康成长,也对促进教育公平具有重要意义。