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题名多样化教学策略激活小学音乐教学
被引量:2
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作者
牛爱红
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机构
甘肃省天水市秦州区五里铺中心小学
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出处
《天津教育》
2019年第14期134-135,共2页
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文摘
音乐教学在孩子们的成长道路上有其独特的功用,培养孩子们的音乐学习能力,有利于学生长远全面地发展。那么我们在不断思考与实践当中,用多样化并且科学的教学策略,最大程度地激活小学音乐教学。
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关键词
小学音乐教学
多样化教学
教学策略
音乐学习能力
成长道路
思考与实践
激活
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中小学计算机的教学方法
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作者
县湉
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机构
甘肃省天水市秦州区五里铺中心小学
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出处
《真情》
2022年第2期96-97,共2页
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文摘
互联网信息时代的到来,改变了我们的生活,也促进了人们的生活水平不断的提升,信息技术的教育也随之逐渐被大众重视。中小学计算机教学目前还处于不断完善的阶段,本文对中小学计算机教学方法进行探究,找出实践教学中存在的问题,并提出相应的解决策略。
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关键词
中小学
信息技术
基本技能
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分类号
G0
[文化科学]
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题名城郊小学“互联网+家校共育”的研究与实践
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作者
孙小霞
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机构
甘肃省天水市秦州区五里铺中心小学
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出处
《清风》
2020年第16期15-15,共1页
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基金
“十三五”规划课题“城郊小学互联网+家校共育的研究与实践”研究成果之一
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文摘
近几年,我国迎来了"互联网+"的新时代,各个领域都呈现出了良好的发展趋势,教育领域也不例外。在教育领域,"互联网+家校共育"就是一个新的教育方式,通过这个模式可以让家长与学校随时随地进行良好的交流沟通,非常便捷,极大地促进了城郊小学留守儿童的健康成长。随着我国城镇化发展建设的步伐越来越快,很多城郊学生的家长都去城市打工,导致一些学生变成了留守儿童。
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关键词
家校共育
互联网
交流沟通
教育领域
留守儿童
城郊小学
健康成长
发展趋势
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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